其他教案-思想品德 《爱护动植物》教学设计
思想品德
《爱护动植物》教学设计
教学目标:
认知目标:
1、知道动植物是人类的朋友,要爱护它们。
2、懂得动植物和人类的关系,保护它们人人有责。
情感目标:
喜爱动植物,愿意为保护动植物尽力。
行为目标:
1、自觉爱护动植物。注意保护动植物,不伤害它们。
2、见到有人伤害动植物,加以劝阻、批评,或向有关部门报告。
教学重点:
是学生认识到动植物是人类的朋友,要爱护动植物。
教育过程:
一、创设情境、导入课题:
师:今天在这里我给大家上一节思想品德课好吗?
生:……
师:上课!同学们好!请坐! 同学们你们喜欢猜谜语吗?老师这里有几个非常有趣的谜语,请大家猜一猜好吗?
【投影出示谜语】
(一)白肚皮,黑羽毛,尾巴像把小剪刀,
捉害虫,是行家,保护庄稼人人夸。 (打一鸟类)
(二)头上两只大眼睛,身体细长轻又轻,
张着翅膀空中飞,专捉害虫有本领。 (打一昆虫)
(三)生来就爱嗡嗡唱,百花园里忙又忙,
后腿携带“花粉筐”,酿就佳品甜又香。 (打一昆虫)
(四)身披花棉袄,唱歌呱呱叫,
田里捉害虫,丰收立功劳。 (打一动物)
(五)面孔像猫,起飞像鸟,
天天上夜班,捉鼠本领高。 (打一鸟类)
生:……
师:同学们真聪明都猜对了,这些谜语都是有关动物的,同学们,你家有小动物吗?说说你和小动物之间的事好吗?(同学之间交流)
师:小结:在家里,在与小动物的亲密接触中,我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情,可以说成为了好朋友。
自然界中的许多动植物都是人类的朋友,我们要爱护动植物。好,这节课我们就来学习第十课《爱护动植物》
【板书课题】
师:大家想知道这篇课文讲的是什么内容吗?我们来听一遍课文吧!
【放录音配乐朗读、投影放课文插图】
师:请同学们打开书34页,读一读课文,想想这篇课文讲了几个小故事,每个小故事都讲了什么内容?
生:春天来了,百灵鸟召开“动物汇报会”猫头鹰向大家汇报了它一年共吃掉了500只老鼠,为人类节省了一吨粮食的损耗,这些粮食可供一个人吃五年。
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