物理教案－电流的强弱

教学课题

电流的强弱

授课时间

第   周第  课时

授课者：       

编者：刘新建

学习目标

知识和技能

l        会连接电流表，会读电流表上的读数。

过程与方法

l        通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱

情感、态度与价值观

l        严谨的科学态度与协作精神。

教学重点

电流表的使用

教学难点

培养严谨的科学态度与协作精神

教学器材

电路板、三个电池、两个开关、两个灯泡、适量导线、电流表

板书设计

第五章第三节  电流的强弱

一、电流（I）：表示电流强弱的物理量。

           单位：安培（物理学家），简称：安

符号是：A，还有mA,µA

1mA=    A, 1µA=    A

二．电流表使用注意事项：

（1）   串联在被测电路中；绝对不允许将电流表直接接电源；

（2）   “+”、“-”接线柱要正确；

（3）   被测电流不能超过电流表的量程；

使用前应将电流调零。

教学过程（fanwen.oyaya.net）

教学内容和环节

教师指导活动

学生主体活动

教后感

引入课题