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高中思想政治传统文化的继承教学设计


经验中体会感悟并举例交流)

    学生感悟探究思考交流(乡愁体现了期盼中华统一的思想,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。“乡愁”把两岸人民的心紧紧地连在了一起,必定成为推动祖国统一的强大精神力量。)

学生思考
讨论交流 活动探究,突出重点,引导学生明确顺应时代发展要求的传统文化对社会和人的发展起积极作用;实现情感升华,突显政治学科特点。

引导学生在价值冲突中识别观点,明确一成不变的传统思想对社会和人的发展起消极作用。
培养学生用全面的观点看问题。
   展示:余光中《乡愁》视频;与时俱进的传统文化对人和社会起促进作用;

一成不变的传统思想对社会和人的发展起消极作用。
3、层层深入突破难点 3、取其精华去其糟粕 对待传统文化的正确态度    设问:既然传统文化对社会与人的发展既可能起积极作用,又可能起消极作用,那么我们应该如何正确对待传统文化呢?

 

 学生思考
讨论交流 引导在比较鉴别中确认观点,明确对待传统文化的正确态度,培养学生辩证思维能力。   展示:
对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。”
4、归纳小结探究迁移 
课堂小结,
课堂实例探究

 引导学生课堂小结,针对知识重难点进行巩固练习。 学生小结课堂知识点,并完成巩固练习。 把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质,培养学生归纳能力和良好的学习习惯,实现知识与能力的迁移。   展示:板书设计和练习。
5、课后拓展升华践行 
课后活动探究


 为了更好的保护泉州的优秀传统文化,请你以给市长一封信的形式,就保护泉州优秀传统文化从某一方面提出合理的建议。
 以学习小组为单位,在实践调查的基础上形成建议,形成书面材料。 做到知行统一,体现新课程理念 
 [板书设计]

 

七、教学反思
1、教材的使用:能灵活使用教材,根据教学需要对教材做适当的调整,更好服务于教学,而不是简单的教教材。
2、教学资源的利用:充分利用泉州历史文化优势,通过学生社会调查实践生成新的本土教学资源,围绕文化旅游线路设计主线,做到一材多用,层层剖析,为教学服务。
3、教学思路:思路清晰,围绕“是什么、为什么、怎么样”,层层递进,突破重点,化解难点。
    4、学科特点:突显政治学科特点,把时政热点与平时教学有机结合,彰显政治学科生命力。


泉州外国语中学  张敦桦

点评:

1、从学生主体地位看,从课前的文化旅游线路设计,到课堂的展示、讨论、思考、交流、回答都充分调动发挥学生的积极主动性、让学生积极参与课堂,课堂气氛活跃,师生互动良好,学生主体作用得到充分发挥。
2、从教师的主导作用看,从课前文化旅游线路方案的预设,到课堂教学中指导点拨,特别在对传统文化的表现、传统文化的作用、正确对待传统文化的态度重难点知识的教学时,充分发挥教师的引导作用,层层深入,突出重点,化解难点,从宏观上驾驭全课堂,从微观上放手让学生活动探究,师生互动,从而完成教学任务。
3、从教学目标看,整个教学过程引导学生在范例分析中展示观点,在价值冲突中识别观点,在比较鉴别中确认观点,在探究活动中提炼观点,进而提升学生认知、分析和应用能力,实现情感升华,从而很好的实现三维目标。

附:文化旅游线路展示

——泉州专项文化旅游线路之博物馆启智之旅:泉州南建筑博物馆—中国闽台缘博物馆——德化陶瓷博物馆。
泉州市南建筑博物馆设在市区温陵路与湖心街交叉路口。
展馆已征集从晋、唐到现代品种繁多的建筑史料的图片和实物,集中展现了泉州传统建筑精深、厚博的历史文化积淀和精堪的工艺技术。
展馆分二大部分:主馆布置近千幅泉州历代各种建筑类型结构的图片以及征集来的石、木、砖等雕刻构件和建筑梁架等实物和传统民居建筑模型;附馆以精美结构的古建筑洪氏宗祠作为衬托,并布展近百幅反映泉州古城风貌的照片。展馆还陆续征集历代失散的建筑图片、实物构件和部分现代建筑工艺品。
闽台缘博物馆座落于中国历史文化名城泉州市区西北侧,北倚国家级风景区清源山,南接风景秀丽的西湖。
闽台缘博物馆共分为四层,展厅总面积6355平方米。二楼为综合主题馆,按地缘、血缘、法缘、商缘、文缘来设计,分为七个部份,展示闽台两地从古至今密不可分的渊源关系。三楼为乡土闽台专题馆,按“春夏秋冬”四个时节,展现闽台两地共同的民俗风情。
德化县陶瓷博物馆是福建省第一家资料齐全、陈列考究的陶瓷专业馆。
该馆于1993年8月落成,位于德化城关醒龙桥南侧,建筑面积2318平方米,分为四个展厅。第一展厅有德化陶瓷产区发展及有关瓷都德化题词的照片;第二展厅有解放后各个时期的实物作品;第三展厅有当代名师作品;第四展厅有德化出土、征集的古瓷标本及国内、外德化古瓷器照片。
德化制瓷历史悠久,蜚声海内外,对国内外陶瓷业的发展有着深远的影响。早在新石器时代,德化即有陶瓷生产。唐末五代,出现了陶瓷专著,宋元之世,德化窑的青釉、青白釉、黑釉和白釉瓷,畅销海外。明代,独树一帜的象牙白瓷享有“中国白”和“国际瓷坛明珠”的盛誉。清代,德化青花瓷器争奇斗艳,深受国内外人们的喜爱。中华人民共和国成立后,德化瓷苑进入了万花齐放的春天,继承传统工艺,发展现代科技,瓷雕、建白瓷和高白瓷被誉为瓷坛的“三朵金花”,玉白瓷、玉红瓷、朱白瓷、莹玉红、宝石黄、白云瓷、紫砂陶等新瓷种和各种颜色釉相继问世,日用瓷、陈设瓷、西洋工艺瓷等各类产品品种齐全,纷呈异彩。现馆中展出的德化有代表性

《高中思想政治传统文化的继承教学设计(第2页)》
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