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我们的画(口语交际)|课标教材


《我们的画》教学设计

杭州市余杭区运河镇五杭中心小学 尤浙芳

口语交际课《我们的画》是人教版课标教材语文一年级上册的一个教学内容。课文插图上画着一群小朋友正在准备画展。他们有的在构思,有的在向别人介绍自己的新作,还有的在评说别人的画。画面激发了学生展示、交流绘画作品的欲望,提示了本次口语交际的形式和内容。

一、激发学生兴趣,导入新课

1.我们小朋友既聪明又能干,能说说你有哪些本领吗?请用上“我会……”说。(生答:我会唱歌,我会跳舞,我会画画……)

2.这节课让我们展示一下自己的画画本领,好吗?

3.齐读课题:《我们的画》。

二、活动:小小解说员

小朋友们都带来了自己漂亮而美丽的画,让我们举高,给大家看一下。老师也带来了一张(出示范画)。老师有个提议,让我们来做个游戏好不好?

1.讲解游戏规则。

游戏的名称叫小小解说员──我们要把自己的画介绍给大家听,谁介绍得清楚,我们就评他为优秀解说员,并颁发荣誉证书。其他小朋友要仔细听,是不是优秀解说员,请你们来评一评,同时,你也可以对别人的画提出修改意见。

2.教师示范。

老师也想参加。老师和大家商量一下,能不能让我先说?你们要听仔细了,如果我说得好,让班长给我颁奖;如果对老师的画有更好的建议,欢迎大家指正。

(教师示范讲解,学生评议、颁奖、提出意见。)

3.学生组内学习并交流。

4.提供舞台,让学生表演并相互评价。

5.学生自由组合进行交流。

三、活动:图画公司

我们的小朋友真棒,有那么多优秀的解说员,为什么不把自己的画介绍给大家?

1.创设公司。

让我们开一家公司吧!下面我宣布,我是开心图画公司的总经理,你们是我的六家分公司。我让大家做三件事:(1)把你们的画放整齐,做到美观;(2)选一名分公司经理;(3)给自己的分公司取名。

2.学生交流分公司名称,介绍选好的经理。

3.由分公司经理推选两名营业员,并佩带标志。

4.游戏规则的渗透。

小朋友可以自由购画,分公司经理要在一旁仔细看,并评选出最佳顾客和最佳营业员。

5.学生活动、教师参与。

四、活动:画展(活动升华)

1.小朋友都买到了称心如意的画,但是你们的成果大多数同学还没欣赏过。这样,让我们来举办一个画展,一起来分享快乐,好吗?

《我们的画(口语交际)|课标教材》

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