第四课 第一框 充满生机和活力的制度

第四课 建设有中国特色社会主义(板书)

P81  有中国特色社会主义,是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会,文化全面发展和全面进步的社会，物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗

富强

建设有中国特色社会主义的经济

民主

建设有中国特色社会主义的政治

文明

建设有中国特色社会主义的文化

第一节 建设有中国特色社会主义的经济(板书)

第一框题  充满生机和活力的制度(板书)

教师：请复习第二课第一节"社会主义制度在中国的建立"一框，回答我国社会主义经济制度是什么时候建立的?（学生阅读、复习略）

学生：1956年底，经过三大改造，我国建立起了社会主义的经济制度

教师：目前我国存在哪些经济成分？哪一种占主体地位？

学生：公有制经济、私营经济、个体经济、外资经济等经济成分，其中公有制经济是主体（一）公有制经济是主体（板书）

教师：社会主义经济制度的基础是社会主义公有制。公有制经济主要包括国有经济和集体经济。

放投影3：

                             国有经济

社会主义公有制经济       （全民所有制经济）

                           集体所有制经济

教师：我们首先来了解一下国有经济的有关知识。

1．国有经济（板书）

（1）定义（板书）

教师：什么是国有经济?

学生：是生产资料和劳动产品归社会全体劳动者共同所有的一种公有制形式。因为它是由国家代表全体劳动者占有生产资料，所以又叫国有经济，也叫全民所有制经济。

教师：那么，国有经济在国民经济的体系中居于什么地位?有什么作用呢?

学生：国有经济是国民经济的主导力量。

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