第四课 第一框 充满生机和活力的制度

2、材料：1978年改革开放以来，我国社会生产资料所有制的比重变化情况如右表：

以上材料表明了什么？
课堂小结

教师：通过学习，我们明确了我国现阶段的基本经济制度，通过互联网的查阅，懂得了我国经济结构中各6种经济成分的作用，同时，也了解了我国当前社会主义经济建设和经济改革的的勃勃生机，使我们对我国的国企改革等一些重大经济政策加深了理解。

巩固总结

［例1］中华人民共和国的根本政治制度是（   ）

A．人民代表大会制度     B．社会主义制度　　C．民主集中制度    D．经济制度

思路分析

本题主要考查学生的再认、再现课本知识能力。B项是我国的根本制度，C项是党的组织原则，D项是社会主义制度中的一种具体制度，都不符合题意。人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，故选A项。   ［答案］A

思维诊断

解答本题容易误选B项，产生这种误选的原因是知识记忆上的混淆。

排除这类思维障碍的办法是：

①读清题意，把握题干的“关键字眼”。

②根据选项内容确定各自的属性，从而选出正确答案。

［例2］在我国坚持公有制的主体地位是（   ）

A．社会主义的一条根本原则　         B．社会主义市场经济的基本标志

C．坚持按劳分配主体地位的决定因素　　D．保证社会主义制度的需要

思路分析

本题是一道多项选择题，主要考查学生对公有制经济主体地位的理解，题肢ABCD观点都正确且符合题意。故本题应选ABCD四项。   ［答案］ABCD

思维诊断

解答本题容易出现误选、漏选的思维障碍，产生这种思维障碍的原因是没有将题干和选项有机结合起来考虑。

排除这类思维障碍的办法是：

①读懂题干要求。

②分别判断每一选项的观点是否正确。

③确定每一选项与题干是否有联系，从而选准答案。

由学生总结本课所学到的内容。

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