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五人墓碑记..




                    
                         

一、教学目的: 
  1.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的.写作方法; 
  2.了解词的活用,区别感叹句和疑问句; 
  3.了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。 
二、教学重点、难点: 
  1.重点: 本文第三、第四两部分。 
  2.难点: 中心的表现及文言文的标点。 
三、教学时数: 
    三课时 
四、教学步骤: 

                    第一课时 

一、字词正音: 
    阉yān(指太监)  湮yān(埋没)  敫jiǎo(本指玉石洁白、显耀、明亮)崐赀zī(同资)  缇骑tíjì(指明代锦衣卫)  失chì(击)    hùn(厕所)   
累lěi(累积、连续) 豆dòu(颈项,这里指头)  曷hé(同何)  缳huán(绳索的套子)  暴pù(同曝,显露)  谥shì(死后追封的称号)  牖yǒu(窗洞)   
詈lì(骂)   jǐong(光、明亮) 

二、作者简介: 
    张溥(1602─1641),字天如,号西铭,江苏太仓人,明末文学家。崇祯初年,他组织“复社”,以继承东林(顾宪成、高攀龙在无锡东林书院讲学,讽议朝政,阉党称他们为“东林党”,被残酷镇压)传统自居,进行文学和政治活动,议论朝政,影响很大。张溥是知识分子中进步阶层的代表,他所领导的“复社”活动,在当时有一定的政治意义。 

三、时代背景: 
    明王朝为维护其反动统治,设立了锦衣卫等特务机构,在全国范围内由上到下地建立了一整套特务统治。这些机构的组织者,大多是皇上宠信的宦官。明熹宗时,宦官魏忠贤把持朝政达七年之久。此时,魏阉党羽遍布天下,异己排斥殆尽。明神宗(万历帝)时,统治者又向各地派出大批“税监”加征税赋。身处水深火热之中的人民,多次进行抗暴斗争。本文所写,就是其中一次。 

四、解题: 
    应天巡抚周起元得罪于魏阉而被免职。已削职乡居的周顺昌,同情周起元而当众辱骂魏阉,魏因此怀恨在心。天启四年,苏州丝绸工业不堪剥削而罢工。崐当时,魏阉死党、巡抚毛一鹭把“煽动”罢工的罪名强加于周顺昌。天启七年,魏阉用圣旨逮捕了周顺昌,并趁机勒索,激起人民极大愤慨。于是趁毛一鹭等人逮捕周顺昌之机,群起反抗。他们毁官府,杀缇骑,毛一鹭躲进厕所才免一死。这次斗争被镇压后,朝庭在苏州大肆捕人,颜佩韦等五人挺身而出,慷慨就义。不到一年,魏阉被明思宗贬往凤阳看陵,走在途中,畏罪自杀。周顺昌冤案始得昭雪。苏州乡绅吴默等人收葬颜佩韦等五人尸体于虎丘山塘的魏生祠──普惠祠内,并立了墓碑。 
五、解释字词、串讲课文
    五  人者,盖当蓼洲周公⑴之被逮,       激于义    而死焉者也。 
                周蓼洲先生    逮捕的时候  为正义激发    于这件事的 
    盖:发语词 当:在……的时候 之,取独   而:结果连词   焉:于之 

至于今,郡  之贤士大夫⑵请于当道⑶,      即  除⑷魏阉废祠⑸之址  以 
到现在  吴郡的          向执政的人请示后  立即修整          的地址来 
  于:介词 

葬  之;        且  立石    于其  墓之门,以旌⑹其    所为。呜呼,亦 
安葬他们的遗体  并且树立石碑在他们    门前  表扬他们的行为        也 

    盛          矣哉⑺! 
真是盛大隆重的事啊 

    简析: 首句解释,紧扣题目,概括交代死因。“义”是本文的纲领,下文叙事、议论都紧扣义字,用感叹句赞颂五人身后的荣耀,收住叙事,转入议论。 

    夫五人之死,去⑻今之墓⑼而葬  焉,  其为时止十有一月耳⑽。夫十有 
                距离    修墓来埋葬他们  那时间只 
                        墓:名作动,修墓  而:表顺承  止通只  有通又 

一月之中,凡  富贵之子,慷慨    得志    之徒,其疾病而死,死而湮没⑾ 
          所有    的人  意气昂扬踌躇满志这类人  生病          埋没 
          凡:任选                       之:代词 疾病:名作动,生病 

而不足  道  者,亦已众矣⑿,况  草野之无  闻  者欤⒀? 独    五人之   
    值得再说的人  太多      何况乡间  没有声名        唯独这      死崐                                                      之:取独 

  ⒁,          何      也⒂? 
得光荣显耀呢  是什么原因呢 

    简析: 写出时间之短,变化之大,联想到有钱人家的子弟和乡间默默无闻的人,都不值得提,用对比的手法,突出五人与众不同,用“何也”发人深思,引起下文。 

.总结:交代五人墓的缘起,指出五人的死不同寻常。 

                    第二课时 

    予犹记周公之被逮,  在丁卯⒃三月之望⒄。吾社之  行      为    士 
                      是      年三月十五日      那些道德品行可作为读 
              之:取独 

    先  者⑴,为之声  义⑵,敛  赀财以送其行,哭声震动天地。缇骑⑶ 
书人表率的人  替他声张正义  募集钱财来为他送行              穿红衣服 
                之:代周顺昌     赀通资 

      按  剑而前,问“谁为哀   《五人墓碑记..》
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