第四课 —— 初中政治第五册教案

（马列主义毛泽东思想）  （邓小平理论）（“三个代表”光辉思想）

（二）结合“三个代表”重要思想及其相互关系图示说明其内容及相互关系。

“三个代表”重要思想及其相互关系

我党的必须长期基础的指导思想，是立党之本、执政之策、力量之源。

         ★始终代表中国先进生产 力的发展要求

（基础条件）                                             相互联系

★始终代表中国先进文化的前进方向                            相互促进

（指导思想）（必要保证）                                        的

★始终代表广大人民的根本利益                                统一整体

（基础所在）（工作出发点归宿）

二、预习检查：

（可结合前一课“预习提示”进行）

  （一）预习作业点评：（结合班级作业情况作适当的点评。）

  （二）检查书本上预习笔记：（结合预习要求作适当的指导以培养学生的自学能力。）

  （三）阅读能力检查：（学生归纳本课内容结构提纲，教师补充。）

三、新课分析：我国的社会主义正处在初级阶段 

导入：

——我国发生了翻天覆地的变化，我国已经是个发达的国家。是吗？

——我国还是个贫穷落后的社会主义国家，是吗？

——那么，怎样正确认识现在我国社会主义所处的历史阶段呢？

（一）我国的社会主义还处在初级阶段

——我国的社会主义还处在初级阶段，为什么？（学生回答，教师归纳）      

要点：

1、生产力水平还比较低，各地区生产力发展不平衡；（以我国东西部经济发展感状况为例加以说明）             

2、科学技术水平和民族文化素质还不高；（以我国与发达国家比较加以说明）

3、社会主义制度还不完善，体制还不健全；（以法制建设为例加以说明）

归纳：我国的社会主义正处在初级阶段。

——那么，社会主义初级阶段的含义是什么呢？（学生回答，教师归纳）

（二）社会主义初级阶段的含义