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私立高中2009年春季教务处工作计划


私立高中2009年春季教务处工作计划

指导思想
努力提高我校教育教学质量;努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,不断规范办学行为;“站在未来思考现在”,坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展、”为办学宗旨,以特色求生存、以质量求发展。为此特制定本学期教务处工作计划。

重点工作:
一、加强中青年教师的培训工作,为学校的发展提供保障。
二、以“优质课”评选为龙头,促进课堂教学质量的不断提高。
三、积极撰写教育教学论文,进一步提升教科研水平。

主要措施:
一、加强师资队伍建设,为学校的“升格和转型”奠基。
在上学期大面积开展公开课、组织举办青年教师培训班的基础上,做好以下几点工作:
1、从个人到教研组,认真分析总结公开课老师的成功与不足,互相帮助,互相学习,不断提高。
2、继续开展第二阶段的青年教师培训班的工作,并做好总结考核工作。
3、结合“评优课”、“观摩课”等形式,开展“鉴赏、诊断、会诊”等形式的课例研究,在推介典型、优秀课例时,坚持集体“鉴赏”,达成共识,总结、推荐、学习,对教学新手的课,坚持定期“诊断”,对较为成熟的教师的课进行定期会诊,促进各层次的教师不断提高,总体提升学校教学水平。
4、发挥学校骨干教师的作用,进行学术报告,从理念上,方法上帮助中青年教师快速成长。
5、调动中青年教师积极参加教学课题的研究和教学论文的撰写,促进他们实现从理论到实践、从实践到理论的发展过程。
6、本学期开展40岁以下青年教师优质课的评选工作。在教研组听课、评选、加工、提高的基础上推荐1到3名教师参加学校的评选。
二、加强管理,尽快形成优良校风、教风和学风。
1、进一步补充、完善和落实学校《教师职业道德要求》、《教学要求》等规章制度,严格以《教师职业道德规范》和学校规章制度要求每位老师,加强对老师的引导和教育,增强老师们的敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。
2、加强常规教学管理,向管理要质量。
①认真落实课堂教学要求,进一步规范教学行为,做到课堂教学有序,既教书又育人,敢于管理;积极指导学生的学习方法,培养学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;积极引导学生的思维和动脑、动手能力,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的方法,用新的教学理念和方法驾驭课堂,努力提高教育教学质量。
②认真备好每节课,为上好每节课奠定基础,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。
③合理布置、认真批改作业,按学校要求完成学生作业量的布置与批改。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。
④端正考风考纪,重视考试的作用,达到考试的目的,认真组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试。
⑤针对学生基础差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时辅导,在辅导中弥补课堂教学中的不足。
⑥教师做到上课不迟到、不早退,不得随意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教务处调整课程,保证正常的教学秩序。
3、加强学风指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求。以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。
4、加强监督与检查,做到奖罚分明。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作到位,保证教学工作的顺利进行。
①对每天各班7节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。对随意迟到、早退者,适当扣除当月课时津贴;对未履行请假手续、无故旷课和私自调课者,视作教学事故,扣发相应的工资并记入档案作为年度考核依据。
②对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处期中、期末各检查一次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。对不认真备课、教案不全者,进行批评教育,批评教育不改,教学效果差,学生反映强烈者,将严肃处理。
③对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。对听课中发现不能胜任教学或者问卷调查中学生满意率低的教师,上报学校给予处理。
④对学生的作业情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次,教务处期中、期末各检查一次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业,对于不能按要求布置和批改作业者,给予批评教育,同时适当扣除课时津贴。并和年终考核挂钩。
三、加强教科研工作,以教研促教学
1、加强教研组的工作,充分发挥教研组的作用。教研组是学校教育教学工作的直接实施者,学校的办学方针、办学思想、教育教学任务主要靠教研组组织落实。各教研组长要增强责任意识,严格履行职责,充分发挥作用。
2、抓好课题的立项、研究工作。根据学校特点,做好“短平快”式的“小专题研究”,要将这种易于操作、收效快的研究形式在学校推广开来,在学校形成良好的教科研氛围。
3、教研组长认真制定各教研组工作计划。做到教研工作有计划、有目的、有内容、有落实。特别是在落实上下功夫。
4、形成浓厚的教科研气氛,落实教科研活动内容,在教研课题上下功夫,做到教研活动定时间、定内容、定中心发言人。不走形式,真正解决教育教学中的实际问题。教研活动每周一次。
5、广泛开展听课、评课活动,各教研组安排有经验的老教师做示范课,关注、指导青年教师教学能力的提高和发展,以此达到以老带新、互相学习、共同提高的目的。要求每位老师每学期听课不少于20节,是否完成听课任务,作为学期考评的一项依据。
7、定期召开教研组长会议,及时落实学校教学教研工作内容,及时汇报交流教研工作情况。
四、部分教学活动安排
2月份  各教研组确定备课组组长,制定学期教研工作计划、备课工作计划,组织教师外出学习。
3月份  各教研组自行组织活动,组织与育才美高的教学交流。
4月份  期中考试,青年教师教学能手初赛。
5月份  青年教师教学能手决赛。
6月份  青年教师说课比赛。


**高中教务处
2009-2-6

《私立高中2009年春季教务处工作计划》
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