第七课 依法制裁违法犯罪 —— 初中政治第六册教案

主刑；包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，其特点

附加刑；包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，既可以作为主刑的附加刑同时适用，也可以独立适用。

小结；

今天搞清了一个关系：犯罪、刑法、刑罚、是有内在联系的，犯罪是某种行为触犯了刑法受到刑罚处罚的特有的法律现象；刑法是确定某种行为是否犯罪的法律依据；刑罚是某种行为造成了严惩的社会危害性并触犯刑法的必然的法律结果。

解决了一个认识问题；青少年要自觉守法、护法。

巩固新课

请同学们思考并回答：

因为犯罪是一种严重危害社会的行为，所以每个人都可以对因实施犯罪行为被抓获的小偷猛揍一顿，再送交执法机关。这种观点对吗？为什么？

课后练习

查一查；剥夺政治权利，主要剥夺哪些权利？

第三课时

复习提问：

具有社会危害性的行为都是犯罪行为。这种看法对吗？为什么？

什么刑法？

请同学们阅读教材第106页第3 自然段、第4自然段，回答投影提出的问题。

投影一

现行刑法颁布时间

现行刑法的内容

现行刑法实施时间

我国刑法的任务

（设计些问题的目的：（1）在新旧知识的联系中使学生把握知识的整体结构；（2）从学生认识的困惑点入手，启发学生进一步的思考。）

（学生回答后，教师归纳。）

提问（1）的看法是错误的。因为具有社会危害性的行为都是违法行为。但只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪，而刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国现行刑法是1997年八届全国人大五次会议重新颁布的。新修订的刑法包括两编共十五章和一个附则，共452条。它于1997年10月1日起施行。

导入新课

（教师向学生展示我国刑法的版本。）

提问：《中国人民共和国刑法》封面上方为什么有一个国徵？

（学生回答后，教师归纳。）

说明刑法是国家的基本法律之。我国刑法的阶级本质：是工人阶级领导的广大人民共同意志的体现。所以我国刑法的任务概括起来就是：惩治犯罪，保护人民。

今天我们不来学习我国刑法是怎样惩治犯罪、保护人民的。

三、依法惩治犯罪（板书）

1. 我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器（板书）
2. 依法打击危害国家安全的犯罪行为。（板书）

（请一名同学朗读第107页第1自然段的案例后，教师提问。）

1）”吴某犯了什么罪？获赃款多少？