珍惜新起点

步骤5：任命主动汇报的学生为组长，课后布置任务。

课后任务：1、小组长招募组员，要求男生、女生数量相当，尽量不相熟。

2、充分了解本组组员的情况尤其是优点、特长等，准备下节课介绍。

3、为自己小组设计一个标志和代号。

4、准备下节课小组间竞赛：智力、体力、才艺等。

第二框  创建新集体

活动导入：每个小组长介绍自己组员情况，尽量说优点、特点等，要求简短概括，然后各组展示本组的标志和代号。

欣赏片段：《虫虫特工队》

普通工蚁富勒克带领一群跳蚤马戏团的二流演员战胜凶猛的蝗虫

《海底总动员》

小丑鱼马林如何救出心爱的儿子尼莫......

《小鸡快跑》、百威啤酒广告……

每组派代表讲感受      集体的力量大      P7填空作业1

活动：没“我”不行

每组派出刚才谈感受的同学做评委，如是偶数则其中一位同学作主持人；如是奇数则老师作主持人。

比赛分三阶段：第一段为“文曲星下凡”，每组各派一名代表参赛，题目由老师提供，抢答形式，分值为2、4、8、12…递增形式，最后给出总分。第二段为“超人计划”，每组各派3名代表参加拔河比赛，抽签决定对手，胜者积10分，败者积3分。第三段为“明星荟萃”，每组各出一个才艺节目，由评委评分。在这个过程中由评委给各组的纪律、团结程度打分，最后上述四项得分相加，评出优胜小组。

优胜小组派代表谈感受，总结经验；失败小组派代表谈感受，找出原因。

[简短小结]：P9结束语

[评 价]：

可以放入个人成长袋中的有：

1、          自制的名片和收集到的同学的名片，可以将自己的名片贴在成长袋封面；

2、          本组组员的情况简介，可自己写，也可请本人写；