保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 化学教案 >> 初三化学教案 >> 正文

我们周围的空气知识


    我们周围的空气知识概述          
    1.空气的组成
    按体积计算,空气中氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.93%,二氧化碳及其他气体占0.03%。
    2.空气是宝贵的资源
    氮气化学性质不活泼,用作制硝酸和氮肥,做保护气等;氧气比较活泼,支持燃烧和供给呼吸,气焊炼钢等;稀有气体,很不活泼,用作保护气,电光源等。
    3.氧气的性质
    (1)物理性质:通常氧气是一种无色无味的气体,加压、降温后可变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体;密度比空气大;不易溶于水。(排水法或向上排空气法收集氧气。)
    (2)化学性质:比较活泼,具有氧化性,是常用的氧化剂。
    4.氧气的实验室制法
    (1)实验药品:暗紫色的高锰酸钾(固体)或过氧化氢溶液和二氧化锰固体的混合物。
    (2)反应原理(化学方程式)
    (3)装置:发生装置、收集装置。
    (4)操作步骤:查、装、定、点、收、移、熄。
    (5)检验:将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,,则瓶内是氧气。
    (6)注意事项:①用高锰酸钾制氧气时,试管口要塞一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。②用排水法收集氧气实验结束时,应将导管从水中取出,后熄灭酒精灯,以防水的倒流。
    5.物质的分类:混合物、纯净物。
    6.物质的性质
    (1)物理性质:颜色、气味、导电性、导热性、密度、硬度等。
    (2)化学性质:氧化性、可燃性、毒性、稳定性等。
    7.物质的变化:物理变化、化学变化或化学反应。
    (1))物理变化和化学变化的本质区别:
    是否生成新的物质。由分子构成的物质发生变化时,分子是否变化。
    (2)化学变化的基本类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)
    知识巩固
    1.目前,我国城市空气质量日报的检测项目中不包括(  )
    A.二氧化硫  B.二氧化碳(CO2)  C.二氧化氮(NO2)  D.总悬浮颗粒(TSP)
    2.下列日常生活中的一些变化,其中都属于化学变化的一组是(  )
    A.水受热沸腾、酒精燃烧  B.汽油挥发、动物的呼吸作用
    C.食物变质、铁锅生锈    D.玻璃破碎、西瓜榨成汁
    3.豆科植物根瘤菌能直接固定空气中的某些气体成为农作物养料,这种气体是(  )
    A.氨气  B.氮气  C.二氧化碳  D.氧气
    4.在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看出,造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成的主要原因的分析不合理的是(  )(废水主要污染水源)
    A.环境绿化不好,粉尘到处飞扬  B.生活和生产中燃烧煤炭
    C.工业生产排放废水            D.机动车排放尾气
    5.下列物质属于纯净物的是(  )
    A.清新的空气  B.无色透明的雪碧饮料  C.蒸馏水  D.牛奶
    6.“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中,下列反应类型中一定符合“化学反应的绿色化”要求的是(  )(从题干分析出“产品”只能有一种,不能有两种。)
    A.分解反应  B.置换反应  C.复分解反应  D.化合反应
    7.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )(二氧化硫是一种有刺激性气味的气体,五氧化二磷颗粒在空气中看到的现象是烟,不会是雾。)
    A.木炭在氧气中燃烧时,发出白光和放出热量
    B.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无气味的气体
    C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
    D.红磷在氧气中燃烧时,产生大量的烟雾
    8.物质在“潮湿的空气”中发生的变化,主要与空气中的某些气体有关。下列说法不正确的是(  )
    A.钢铁生锈与氧气、水蒸气有关  B.氢氧化钠固体潮解与水蒸气、二氧化碳有关
    C.白磷在空气中自燃与氧气有关  D.熟石灰变质与氧气、水蒸气有关
    9.被称为绿色氧化剂的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌和漂白剂等,结合所学知识,回答怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验步骤、现象、结论)
    参考答案:各取少量无色液体于试管中,分别加入少量二氧化锰,有气泡产生的是双氧水,无气泡产生的是水。


《我们周围的空气知识》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/193786.html

  • 上一篇范文: 过滤和结晶
  • 下一篇范文: 《质量守恒定律》教学设计

  • ★温馨提示:你可以返回到 初三化学教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。