密度知识的应用
的物体质量也大，它们的质量与它们的密度成正比．
《密度知识的应用(第2页)》
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探究活动
【课题】鉴别铅球
【组织形式】学生活动小组
【活动流程】
提出问题；猜想与假设；制订计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作．
【参考方案】用密度知识鉴别体育课用的铅球是否是纯铅的．
【备注】
1、写出探究过程报告．
2、发现新问题．
《密度知识的应用(第2页)》
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