质量 —— 初中物理第三册教案

回顾小学学的重量单位

查看表中一些物体的质量

观察天平构造，对照书本，指出每一组成部分

教学过程设计

B． 把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

C． 这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。

教师强调：1、调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。

2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。

          3、取砝码时一定要用镊子。

4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝

码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。

          5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。

（4）       天平使用注意事项：

   A．不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。

   B．取砝码要用镊子，并轻拿轻放。

   C．保持天平干燥、清洁。

小结：（在板书中小结）

三．思考与作业

如何用天平测量液体的质量。

四板书

第七章 第一节 质量

一．质量

1．什么叫质量：物体所含物质的多少叫质量

2．单位：国际单位：千克（kg）

         其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)

         进率：1000进

二．质量测量

1．实验室测量质量工具：天平

2．天平的使用

(1)    把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；

(2)    调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

(3)    物体放在左盘，砝码放在右盘，并调节游码，直到横梁恢复平衡。

(4)    物体质量=砝码总质量+游码读数

三．使用天平注意事项：P103：1；2

五说明