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《春》 9


 

11.春   朱自清

教学目标:

1.  体会文中用语的形象生动、准确有神。

2.  学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯。

3.  感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情。

课时:1课时

教学过程:

导入课文:小学里,我们已经学过朱自清的《春》据说还上了三四课时,在这个仲秋的季节里,我们一起再读本文也许你能读出问题、品出新意。

一.              听配乐朗读,检查一下自己以前读的或背得不够理想的地方(如字音、节奏、情感)键入“且坐网站”即可找到配乐录音。

二.              请同学听老师写春的文章,听完后请你谈谈听后体会。

三.              小组讨论:请小组同学一起从文中找一找、画一画,并在笔记本上写一写朱自清散文中的这些词句。

(出示板书)

1.  春天你看到了什么?

山:朗润

太阳:红

小草:嫩嫩、绿绿、青得逼眼

花:红的像火、粉的像霞、白的像雪

树叶:绿得发亮

灯光:黄晕

2.  春天你听到了什么?

小草:偷偷钻

风:轻悄悄

果树:吵闹

鸟儿:呼朋引伴、唱着婉转的歌曲

牧童:短笛嘹亮

3.  春天你嗅到了什么?

花:带着甜味儿

泥土:混着青草味儿

4.  作者除了写花鸟草虫之外,还写了什么?

小孩(第二自然段)大人(第七自然段)总写(8至于10自然段)

小结:(人是最美的风景,因此不管是写景文章,除了要有一双能发现美的眼睛,还要调动你的所有感官去感受这景、体悟这景中的情,也就是要求我们用心去写。

作业:仿写课文最后三段的写法,我们也来赞美这美好的秋天。

秋天像                                                                  

 

秋天像                                                                  

 

秋天像                                                                   

附教师作文:(选段)春天来了。万物复苏,青山又绿了,河水滔滔。天气又渐渐暖和起来了。小草过了一个漫长的冬天又从泥土里长出来了,又嫩又绿。到处是大片的绿色。在和煦的春风里,在暖洋洋的太阳下,人们玩得真开心。各种花开满了枝头。鲜艳极了,热闹极了。花下成千成百的密蜂在鸣叫着,大大小小的蝴蝶在翩翩起舞。各种野花也遍地成开。清清的暖风吹来,带着泥土的气息和草花的气味,浓极了,香极了,鸟儿在繁花嫩叶当中唱歌。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。春雨绵绵,下个不停,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿绿极了,小草青极了。傍晚时候---------------------------------


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《《春》 9》
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