学习，成才的阶梯
师：困难象弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。我们是新时代的中学生，要敢于正视困难，你是怎样对待学习生活中的困难的？
生：我上课有时好做小动作，老时管不住自己，我就让同桌经常提醒我。只要发现我做小动作，同桌就用胳膊轻轻蹭我一下，我马上改正。
生：我晚上做作业时经常发困，自己打瞌睡时，就狠狠地拧自己的屁股。
师：同学们对待困难都有自己的一套办法，并且有的同学的办法还很可取。从铁杵磨针的故事，你感受最深的是什么？
生：只要坚持不懈的学习，总会有一番成就的。
生：只有不断加强学习，增长才干，才能成长为社会有用人才。
生：学习是丰富知识，增长才干的重要途径。
师：（小结）
学习对人生来说非常重要，它可以使人增长才干。板书："学习，可以增长才干"
师：齐读名言，加深体会：（出示幻灯片）
读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，修辞逻辑使人善变。
师：自古至今就有许多勤奋好学的楷模，古代有凿壁偷光的匡衡，今天有嗜书如命的孙文艳。（出示幻灯片）读孙文艳的故事。
好 学 的 孙 文 艳
孙文艳是山东省泰安市农村的一个女孩，由于父亲治病花光了家里所有的积蓄，小文艳的家庭生活非常困难，但她却是一个精神上的富有者。只要是老师、同学介绍的好书她都千方百计地买来或者借来阅读，每天放羊时也要带着书本，如饥似渴地学习。晚上，劳累了一天的她还要趴在灯下写作业，完不成任务从不睡觉。几年来，除了学好课内知识，她还阅读了大量的课外书籍。广泛的阅读使她获得了广博的知识，谈起大山外面精彩的世界、科技发展的前沿动态，名人、伟人的事迹，她总是眉飞色舞、侃侃而谈，沉浸在自己的精神世界中。当别人问她最缺什么时，她回答说："书！是它让我正确认识了艰难，是它伴随我走过多彩的童年，是它让我看到了前景与希望，是它让我的精神更充实！"
师： 我们从孙文艳同学身上可以发现学习有哪些乐趣？
生：学习使她认识到外面精彩的世界，了解到科技发展的前沿动态，了解了许多名人伟人的事迹。
生：是学习使孙文艳的童年生活丰富多采，使她的精神生活更加充实。
生：学习不仅是成才的需要，也是充实精神生活，提高生命质量的需要。
师：你能试着说一说，学习对自己的精神生活有那些影响吗？
生：读名著，自己与名人交流，了解他们的思想，也提高了自己的精神境界。
生：读书时，我与书中的主人翁一起哭，一起乐，在感情上产生了共鸣，感受人生的快乐。
生：通过学习，使我掌握了知识，能熟练的上网，与朋友交流思想，享受人生。
生：我感觉到自己一天不读书，就好象缺少点什么，读书使我的精神生活更加充实。
师：（小结）
读书学习也是人生的一大乐趣，它可以使人的精神生活更加充实。板书："学习可以使精神生活更加充实"
师：感受学习乐趣：
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成具大的享受的时刻。
--孟德斯鸠
师：放录象。（邓亚萍在亚特兰大奥运会上拼搏的录象片段。）
邓亚萍，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒 乓
球运动员，给人们留下了深刻的印象。她1993年便集全国少年冠军、全国青年冠军、亚洲冠军、世界杯冠军、世锦赛冠军、奥运会冠军于一身，成为名副其实的"大满贯"冠军得主。她在运动场上顽强的精神和出色的表现受到了奥委会主席萨马兰奇的高度评价
1996年亚特兰大奥运会后，她被录取为清华大学的学生。她知道自己文化底子差，除了把自己的睡眠时间压缩到最底限度外，连走路吃饭时都在看书。1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学学习英语，仅三个多月，她就在国际奥委会运动员委员会上用英语发言和交流。后又受教育部公派到英国锘丁汉大学留学，靠自己的刻苦努力和不服输的精神获得了博士学位。邓亚萍现正在英国剑桥大学攻读博士学位，她希望凭自己的学识能为国家多做一些事情。
师：功成名就的邓亚萍为什么还要继续深造？
生：她希望凭自己的学识能为国家多做一些事情
生：现在已经进入了信息时代，新生事物从出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新的周期不断缩短，只有不断的学习才能跟上时代的步伐。
师：不学习就会被时代淘汰。怎样才能跟上时代的步伐？
生：我们必须学好科学文化知识，培养培养研究问题和解决问题的能力，
生：学会收集、交流、处理、使用信息的方法和技巧，为以后走向社会服务社会打下基础。
师：（小结）
学习已经成为现代人生活中的头等大事，只有不断的学习，不断的补充营养，才能跟上时代的步伐，才能适应社会的要求。
板书："学习，才能适应社会的要求"
（出示幻灯片）
《学习，成才的阶梯(第2页)》
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