第二课 依法维护社会公共生活 —— 初中政治第四册教案
发鸦片战争。前车之鉴,必须记取。青少年更不能由好奇堕入深渊。要做到:一要远离毒品,二要对制毒、贩毒等行为依法揭露。
《第二课 依法维护社会公共生活 —— 初中政治第四册教案(第3页)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/194757.html
对于社会的公用设施,要人人爱护。因为它是人们共有的家园。从爱护一草一木做起,不能以善小而不为,以恶小而不忌。
2)要分清罪与非罪的界限。(板书)
严重妨害公共秩序、公共安全、社会管理秩序的行为——触犯刑法——依刑法处罚——犯罪。
妨害公共秩序、公共安全、社会管理秩序的行——未触犯刑——依《条例》处罚——一一般违法。
关键看防害社会管理秩序的行为是否达到触犯刑法的程度。
同学们把这一目题中的第一、第二案例进行比较,就能得出以上结论。
小结:这节课我们又学习了一个新概念:社会管理秩序。分清了一个重要界限:罪与非罪。明白了一个道理:维护社会管理秩序,从我做起,从小做起。
课后训练
每个同学轮流做一天值日班长,负责班里学习生活劳动秩序。
以组为单位写出报告“对违反社会公共秩序现象的思考”(摆现象,提出改变方案),尔后在全班交流。
本课知识系统表
无规矩不成方圆
- 做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩。
- 社会生活需要公共准则
- 法律对人的言行规范作用的表现(五个方面)
法律确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范
- 法律确认社会公共生活准则
- 法律维护社会生活准则(表现三个方面)
维护公共秩序
- 公共秩序的含义
- 法律严禁扰乱社会公共秩序的行为
保障公共安全
- 公共安全的含义
- 法律严禁破坏公共安全的行为
社会管理秩序需要法律来维护
- 社会管理秩序的含义
- 社会管理秩序包括两个方面
妨害社会管理秩序行为的处罚
- 区分罪与非罪的界限
- 法律严禁妨害社会管理秩序的行为
《第二课 依法维护社会公共生活 —— 初中政治第四册教案(第3页)》