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小学英语教学经验材料


课文单词,有时帮助学困生补缺补差,有时操练一些重点句型,使他们树立起学好英语的信心,形成一个你追我赶,互帮互学的良好的英语学习氛围。

七.教学工作中存在的问题

近几年的教学,我也时常感受到工作中存在颇多的问题,亟待我认真地对待,及时地改进。反思中总结了以下几个方面存在的问题:

1.教学方法形式虽有所变化,但还是较单一,死板,主要还是老师单纯讲解,学生听答,那些“优秀生”听得进去,做得下来,而有的学困生就无法达到要求了。

2.有些教学方案无法全面,完全实施。由于时间,精力和个体水平的有限,导致教学水平无法真正提高。

3.学生智力,能力水平的差异是客观存在的,不是一朝一夕能改变,提高的。

4.学生没有一定良好的学习习惯(或说是自制力较差)

八.英语教学工作的改进

针对以上存在的问题,以及实际情况,今后,我要加强教育教学理论和英语的学习,完善我的教学方案,提高我的教育教学能力。

同时,在教学中,注意培养学生的学习自制力以及良好的学习习惯,努力提高英语教学质量。

以上这些,只是我对自己英语教学工作的一些浅显的,还不成熟的看法和体会,敬请各位领导和老师指教,提出你们宝贵的建议,共同研讨我们的小学英语教学工作经验,提高我们小学英语教学质量。谢谢大家!
《小学英语教学经验材料(第2页)》

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