第九课 当代青年的历史责任 —— 初中政治第三册教案
第九课 当代青年的历史责任
§4 树立共同理想 做“四有”人才
引入
① 人类社会的发展是受客观规律支配的,人类社会发展的的基本规律是什么?
(生产关系一定要适应生产力的发展)
② 这种规律决定了当今时代的主题是什么?
(和平与发展)
③ 经济的发展、科技的进步必然带来激烈的竞争,当今国际竞争的实质是什么?
(以经济和科技实力为基础的综合国力的较量)
④ 面对激烈的竞争,你有怎么样个人理想?
(解释:理想是人生的奋斗目标,是对未来的美好憧憬,但是还没有实现的。)
理想的问题
1.最高理想——建立各尽所能、按需分配的共产主义社会
⑴幻灯1 陶渊明在《桃花源记》对理想社会的描写
“……土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。千陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。……”
⑵请描述你想象中的共产主义社会?
幻灯2 共产主义的宏伟蓝图:
①生产力高度发展,社会产品极大丰富。
②一切生产资料和劳动产品归全社会所有,实行“各尽所能,按需分配”的原则。
③阶级和阶级之间的差别将最终消失,国家将最终消亡。
④全体社会成员的共产主义思想和道德水平将有极大的提高。
⑤人人将过着富裕、幸福的生活。
⑶全面理解共产主义社会的含义
人类社会发展的一般过程:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会(从低级阶段向高级阶段发展)
共产主义社会(本质相同、两个社会的区别是成熟程度不同)
初级阶段