保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 初二语文教案 >> 正文

《错过》 设计(八年级下)(网友来稿)



lqsh  

     一.教学目标:

   1.知识和能力

   理清文章思路,培养学生搜集筛选信息的能力。

   2.过程和方法

   通过探究讨论点拨,品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

   3.情感态度和价值观

   能结合自己“错过”的经历谈感受,并能产生新的认识。

   二.教学重点:

   教学目标1.3

   三.教学难点:

   品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

   四.教学方法和手段:

   1.探究讨论点拨法 2.多媒体.课件

   五.课时安排:一课时

   六.教学设计:

   (一)导入新课,揭示课题

   在成长的道路上,有阳光,也有风雨。

   由《假如生活欺骗了你》,导入新课。

   (二)简介作者,学习字词

   (三)感知课文,理清思路

   1.小声读文,思考:

   一.提出问题: 开头两段的段意?

   二.分析问题: 第三至六段的总领句?

   三.解决问题:怎样正确对待“错过”的两个关键词?

   四..总结全文: 归纳中心?

   2.小组探究交流

   3.集体研讨 (板书设计)

   一. 提出问题:大小错过真不少

   二. 分析问题:论述人生为什么会有许多“错过”

   三. 解决问题:论述怎样正确对待“错过”(习惯﹑品味)

   四. .总结全文:人生中最关键最美好的,不能错过

   (四)感悟探究,精读揣摩

   1.重点探究第14﹑15段:重在品味生动、含蓄、富有哲理的语句

   学法指导:

   把人生比喻为“奔驰的列车”,把“窗外的美景、奇景”比作小的错过,把“预定的到站”比作人生的阶段性追求。这段话的意思是:人生有一些小的错过不要紧,但不能错过人生最关键最美好的。

   把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”,把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花,使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的时候,没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用。

   2.自选探究其他语段:

   找出你想推荐给大家的文中精彩语句,简要说说推荐的理由。

   小组探究交流,集体研讨

   (五)课文小结,反馈拓展

   1. 回忆自己或他人“错过”的事情,你从中悟出了什么?

   2. 从你的记忆库中挑选出正确对待“错过”,抓住机遇的名言﹑成语﹑格言﹑熟语等。

作者邮箱: lqsh92@sohu.com
《错过》教案设计(八年级下)(网友来稿)由凹丫丫范文网教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《《错过》 设计(八年级下)(网友来稿)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/195440.html

★温馨提示:你可以返回到 初二语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。