意志——力量的源泉

教师在学生理解的基础上讲解，并举出实例，使学生对意志有切实感受，潜移默化培养自己的意志。

培养学生良好的读书习惯，同时把所学的知识系统化，体现师生平等，发挥教师、学生“双主”作用。

从意志的主要特征中归纳意志的概念，由具体到抽象，由感性到理性，步步深化。

当堂记忆，趁热打铁，有利于及时巩固复习。

讲练结合，进一步深化和运用知识，从而完成知、能、觉、行的目标。