话题作文“心中的水”导写
话题作文“心中的水”导写
四川 耿世诚
【文题】
水是生命的源泉，给人力量；水有博大的胸怀，教会人宽容；水也有暴躁的性格，带给人灾难……在你心中，水是怎样的呢？请以“心中的水”为话题，写一篇600字以上的文章。
要求：①题目自拟，文体不限，立意自定。②可反映生活现实，也可进行奇思妙想。③书写要整洁、规范、大方。
【写作指导】
水与人类的关系非常密切。可能很多同学会从“水是生命的源泉”这一角度切入，但这很容易落入俗套。因此，找准切入点是写好此文题的关键。从水的节约与浪费、水的保护与污染等角度展开，是贴近现实的写法。如果把水与人的某些性格结合起来展开联想，进而想到水的宽容、水的清纯、水的柔情、水的刚强、水的执著等，则是比较新颖的构思。由此，通过叙写一两件与“水”有关的具体事情来表达相应的主题，以记叙文或散文的形式呈现，或者引用一些与“水”有关的历史典故，文章内容自然充实、生动得多。另外，充分调动想象力，在神奇的童话世界里展现主题，也是形式创新的妙招，可以离奇的情节吸引读者。
写作过程中应注意避免以下问题：
1.通篇都是谈论水对生命的重要性的议论性文字，流于说教，缺乏说服力和感染力。
2.过多引用地理课本、报刊上的相关知识，甚至是完全照搬、拼凑，毫无自己的见解，写成了介绍水的知识的缺乏独创性的说明文。
3.引用作文题目中的导语入文，缺乏个性，进而按导语思路布局谋篇，主题繁杂而不鲜明，没有重点。
【佳作示例一】
流淌着的快乐
隆昌县第三中学阳光文学社 周麒麟
夜幕下，一条银色丝带，带着无尽的快乐向远方流去……
——题记
在我的记忆中，有一条小河，清清的流水，冰冰凉凉，鱼虾嬉戏在轻轻舞蹈的水草间。
一双小脚丫的到来，踏碎这宁静的美好，却又点燃了小河的欢乐。还有一双小脚踏入水中， .那是哥哥的。哥哥返回岸边，双手叉腰像个大人似的说： “妹妹，你怎么这么不听话呢，说好了我先下去试试深浅的。你看你，裤子湿了大半截，等下，外婆又该唠叨我了，真是的！”看着有些气恼的哥哥，我嘀咕了一句“真像外婆”，又一脚踏入了冰凉的河水中，惬意地与鱼虾游戏。哥哥则在一声叹息后，下河陪我一起疯。然后在铺满斜阳的羊肠小道上，在快乐的旋律中，一个并不算强壮甚至有些瘦弱的身影，背着一个小女孩走着走着……
如今长大的我，经常会回想起那条承载着我童年欢乐的小河。
终于有一天，我循着记忆中的小路，回到了记忆中的小河。可映入眼帘的却是另一番景象：乌黑乌黑的河水，上面漂浮着各种垃圾，有一两个扎紧了的编织袋，鼓鼓的，还不时随风飘来一股腥臭味……这是萦绕在我梦中的那条小河吗？河水依然淙淙，可流淌着的，早已没有了快乐。
原来，人们生活条件好转之后，废水都排在了这条小河里，垃圾也随手扔到了河里。我仿佛听见伤痕累累的小河在哭泣，为人类的自私无情哭泣。我无可奈何地带着悲愤与失望而归。
梦中，一条银丝带，蜿蜒地向远方延伸，流淌着它的梦想与快乐，很美很美……
【点评】
作者通过记忆中的小河和现实中的小河的对比，有力地突出了保护自然环境的主题。语言简洁轻灵、流畅生动，充满浓郁的诗意芬芳。
【佳作示例二】
水家族的会谈
隆昌县第三中学阳光文学社 百里何玄
“哗啦啦”，这是河水在奔流，它发出的响声如交响乐一样雄壮。我不禁开始了遐想，若这就是河水的语言，水家族成员又会说些什么呢？
于是，水家族的会谈便悄然开始了。
太平洋率先说： “大家近来可好？现在北半球已经是冬天了，大家注意保暖啊！”
黄河马上说： “不怕，你看，我身上不是有厚厚的泥沙吗？可御寒呢。”
长江听了黄河的话哀叹道： “唉，瞧你那高兴劲儿，小心乐极生悲。还不是因为黄土高原土质疏松，一下暴雨，你的含沙量便会激增。你看，你下游的河床因为沉积了太多泥沙，形成了一个个突兀的沙丘。”
黄河很不服气，便对长江嚷嚷道：“你也不例外啊，你的中下游易发生洪涝灾害，你曾给多少生灵造成过伤害啊！”
长江哼了一声，不屑一顾地说： “历史上你也曾多次决口啊，还有几次断 《话题作文“心中的水”导写》
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四川 耿世诚
【文题】
水是生命的源泉，给人力量；水有博大的胸怀，教会人宽容；水也有暴躁的性格，带给人灾难……在你心中，水是怎样的呢？请以“心中的水”为话题，写一篇600字以上的文章。
要求：①题目自拟，文体不限，立意自定。②可反映生活现实，也可进行奇思妙想。③书写要整洁、规范、大方。
【写作指导】
水与人类的关系非常密切。可能很多同学会从“水是生命的源泉”这一角度切入，但这很容易落入俗套。因此，找准切入点是写好此文题的关键。从水的节约与浪费、水的保护与污染等角度展开，是贴近现实的写法。如果把水与人的某些性格结合起来展开联想，进而想到水的宽容、水的清纯、水的柔情、水的刚强、水的执著等，则是比较新颖的构思。由此，通过叙写一两件与“水”有关的具体事情来表达相应的主题，以记叙文或散文的形式呈现，或者引用一些与“水”有关的历史典故，文章内容自然充实、生动得多。另外，充分调动想象力，在神奇的童话世界里展现主题，也是形式创新的妙招，可以离奇的情节吸引读者。
写作过程中应注意避免以下问题：
1.通篇都是谈论水对生命的重要性的议论性文字，流于说教，缺乏说服力和感染力。
2.过多引用地理课本、报刊上的相关知识，甚至是完全照搬、拼凑，毫无自己的见解，写成了介绍水的知识的缺乏独创性的说明文。
3.引用作文题目中的导语入文，缺乏个性，进而按导语思路布局谋篇，主题繁杂而不鲜明，没有重点。
【佳作示例一】
流淌着的快乐
隆昌县第三中学阳光文学社 周麒麟
夜幕下，一条银色丝带，带着无尽的快乐向远方流去……
——题记
在我的记忆中，有一条小河，清清的流水，冰冰凉凉，鱼虾嬉戏在轻轻舞蹈的水草间。
一双小脚丫的到来，踏碎这宁静的美好，却又点燃了小河的欢乐。还有一双小脚踏入水中， .那是哥哥的。哥哥返回岸边，双手叉腰像个大人似的说： “妹妹，你怎么这么不听话呢，说好了我先下去试试深浅的。你看你，裤子湿了大半截，等下，外婆又该唠叨我了，真是的！”看着有些气恼的哥哥，我嘀咕了一句“真像外婆”，又一脚踏入了冰凉的河水中，惬意地与鱼虾游戏。哥哥则在一声叹息后，下河陪我一起疯。然后在铺满斜阳的羊肠小道上，在快乐的旋律中，一个并不算强壮甚至有些瘦弱的身影，背着一个小女孩走着走着……
如今长大的我，经常会回想起那条承载着我童年欢乐的小河。
终于有一天，我循着记忆中的小路，回到了记忆中的小河。可映入眼帘的却是另一番景象：乌黑乌黑的河水，上面漂浮着各种垃圾，有一两个扎紧了的编织袋，鼓鼓的，还不时随风飘来一股腥臭味……这是萦绕在我梦中的那条小河吗？河水依然淙淙，可流淌着的，早已没有了快乐。
原来，人们生活条件好转之后，废水都排在了这条小河里，垃圾也随手扔到了河里。我仿佛听见伤痕累累的小河在哭泣，为人类的自私无情哭泣。我无可奈何地带着悲愤与失望而归。
梦中，一条银丝带，蜿蜒地向远方延伸，流淌着它的梦想与快乐，很美很美……
【点评】
作者通过记忆中的小河和现实中的小河的对比，有力地突出了保护自然环境的主题。语言简洁轻灵、流畅生动，充满浓郁的诗意芬芳。
【佳作示例二】
水家族的会谈
隆昌县第三中学阳光文学社 百里何玄
“哗啦啦”，这是河水在奔流，它发出的响声如交响乐一样雄壮。我不禁开始了遐想，若这就是河水的语言，水家族成员又会说些什么呢？
于是，水家族的会谈便悄然开始了。
太平洋率先说： “大家近来可好？现在北半球已经是冬天了，大家注意保暖啊！”
黄河马上说： “不怕，你看，我身上不是有厚厚的泥沙吗？可御寒呢。”
长江听了黄河的话哀叹道： “唉，瞧你那高兴劲儿，小心乐极生悲。还不是因为黄土高原土质疏松，一下暴雨，你的含沙量便会激增。你看，你下游的河床因为沉积了太多泥沙，形成了一个个突兀的沙丘。”
黄河很不服气，便对长江嚷嚷道：“你也不例外啊，你的中下游易发生洪涝灾害，你曾给多少生灵造成过伤害啊！”
长江哼了一声，不屑一顾地说： “历史上你也曾多次决口啊，还有几次断 《话题作文“心中的水”导写》
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