2008年小学教研工作计划

提升教科研能力，抓好教科研队伍建设。 学校形成教务处、教研组、备课组三位一体的教育科研合力。研究、指导、服务是教科研负责人、教导主任、教研组长的三大任务，要争取做到研究深入，指导到位，服务真诚。教研人员和各教研组长要为教研活动出点子、想路子、搭台子，提升学校教师的教科研能力，促进教科研工作的发展。向县进修学校推荐2至3名兼职教研员。

　　6、认真贯彻落实国家课程方案，开齐课程，开足课时。一是上足课时，严格按课程表上课，不得缺课，因事缺课要尽快抽时间补课；二是加大听课力度，除周四学校统一开展的教研活动外，学校教务处实施推门听课制度，及时发现问题，努力提高课堂教学质量。

　　（三）、加强常规管理，提高教学质量

　　扎扎实实地抓好教学常规落实的过程管理。着力抓好教学常规和校本教研工作的落实，从每一个环节和每一个细节上抓落实，力争在精细化管理方面有新突破。

　　1、提高备课效率。一是详案要求教师根据教学大纲、教材的要求，参考优秀教案，结合本人的特点和学生实际，按备课的具体要求，写出具体可行的教案；二是教案要体现科学性和实用性，要把指导学生学习的思路、作业设计、教后反思作为不可缺少的环节纳入教案。对教案的检查实行学校统查和教务处不定时抽查的方式，每次检查都量化评分，记入考核。对教案的检查重点看对教材的理解把握和学法的指导，以及课后反思的深度和效度。

　　2、加强听课评课，实施课堂教学精品化工程。按计划和实际需要开设的公开课、示范课、优质课等，任课教师要积极参与听课、评课，形成人人听我课，我听人人课的教研之风。通过请进来与走出去相结合，探究不同学科，不同课型的教学，探究教学内容、教学方法、教学手段的最佳结合。克服课堂起点低，密度小，高耗低效现象，追求课堂教学的高质量、高效率。

　　3、提高作业布批质量。要根据教学重点、难点，知识的系统性，精心设计作业。布置作业要全面考虑 学生的个性差异及知识能力差异，布置不同层次作业，提出不同的要求。课堂作业练习要分散重点和容量，让学生在最佳的身心限度时间内完成作业，当堂完成，不拖欠。家庭作业的布置要严格执行教委规定。作业批改要及时认真，及时反馈，在最短的时间内纠正知识技能的错误，作业批改可采取多种形式，但要全批全改。

　　4、开展教学案例研究活动。鼓励任课教师捕捉灵感，认真总结教学经验，注重反思教学得失，形成个人教学特色和风格，每位教师每学期写出一个精品案例，尝试备课创新，根据教材特点分别写出“设计理念、设计特色、设计思路、教后反思”，参加学校案例展评。

　　5、加强六年级毕业班管理，及时了解老师的教情，学生的学情，定时召开毕业班复习研讨会，力争取得优异的成绩。

　　6、继续搞好教学质量自测、抽测和期末测试。单元自测年段长自行组织，统一进行，要认真对待单元自测，认真组织，认真测查，认真批改，认真分析，及时查漏补缺，踏踏实实地搞好每一个单元分析和补教补学，最大限度地提高两率。本学期每年段每学科教务处将组织一次质量抽测。由教务处命题，并认真批改抽测试卷，统计成绩。认真分析试卷，及时发现教学中的问题和漏洞，及时查漏补缺。真正起到通过抽测，检查教学、分析教学、改进教学，及时调空各年级各学科的教学，达到提高教学质量的目的。期末测试统一时间、统一试卷、统一考试、统一阅卷，认真做好试卷分析，做好期末总结。

　　7、抓好特长教育。各兴趣小组要认真开展活动，提高学生的综合素质。各小组负责人期初要制定好活动计划，利用每周活动课时间，扎实开展各项活动，从中发现人才，选拔人才，尤其是一些发展全面的学生要重点培养，为六项技能人才选拔做准备。作文和奥数的老师要安排好教学进度，严格按进度上好每一堂课。本学期学校将举行语文（写字比赛、朗读比赛、作文竞赛）、数学（奥数）、美术、体育（课间操）、象棋等竞赛活动，促进学生的健康成长、和谐发展。

　　新学期，新机遇，新挑战。全体师生只有心往一处想，劲往一处使，学校的教学教研工作才能焕发出勃勃生机，结出累累硕果，学校的教育教学质量才能迈上一个新台阶。

 

 
《2008年小学教研工作计划(第2页)》