文明交往 —— 初中政治第三册教案
高密市周六研究课
山东人民版《思想品德》教材
第四课第一框 文明交往礼为先
初中二年级(八年级·上)栗 瑞 芳
高密市育才实验中学
时间:2004年9月18日
地点:高密市育才实验中学
《课程标准新教案》(山东人民出版社思想品德八年级上册)
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力
第一框 文明交往礼为先
山东省高密市育才实验中学 栗瑞芳
【教学内容】
1、 礼貌是文明交往的前提
2、 交往礼仪三原则
【教学目标】
知识与能力目标:
1、知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪。
2、初步掌握人际交往的基本交往礼仪,提高人际交往的能力。
3、培养学生理解和把握教材的能力。
过程与方法:
本节教学目标达成的过程是:设疑导入→自主感悟→共同探讨→分析归纳→学以致用→走进生活。教学时力求组织完成“激趣——探知——训练——归纳——扩展”的五步操作程序。
在本节教学活动中,教师运用设疑、引导等方法进行组织教学,学生采取探究式学习、合作式学习的方法,来实现教学目标。整个学习过程通过巧设探究性问题引导学生一步步深入学习。
情感、态度与价值观:
树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯;正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢迎的人。
【教学准备】
教师准备:
1、 设计并制作多媒体课件(或幻灯片)
2、 制作与本节内容有关的录像带。
3、 查阅有关交往礼仪方面的书籍、资料。