镁和铝的重要化合物 (3节时)

目的要求】: 1. 认识镁和铝的几种重要化合物的性质和主要用途；

              2. 认识氧化铝和氢氧化铝的两性和主要用途；

              3. 了解复盐和明矾的净水作用。

【重、难点】: 氢氧化铝的两性

【教学方法】: 自学阅读，思考总结，启发引导。

【课时安排】: 第一课时完成镁的重要化合物及氧化铝的物理性质和用途

第二课时完成铝的重要化合物的性质和用途

第三课时简单介绍明矾及知识归纳和拓展，评讲练习

【教学过程】: （第一节时）

〖引言〗：直接引入

〖自学阅读〗：学生阅读课本26-27页

〖投影〗：[思考讨论]：

1.    课本介绍了MgO和MgCl₂的哪些知识？

2.    MgO有何突出的物理特性？因而有何应用？

3.    自然界无MgO矿石，怎样得到它？有哪些制取途径，哪些途径合理？

4.    MgCl₂主要用于做什么？如何得到它，什么方法更有实际意义？

5.    从海水中提取MgCl₂，最后冶炼Mg，运用了MgCl₂什么化学性质？

〖演示实验〗：1.展示MgO和MgCl₂的样品,有学生观察总结物理性质。

              2. MgO溶于水，滴加酚酞

〖师生活动〗：教师引导，学生回答、讨论思考题，得出结论。

〖补充讲解〗：海水的综合利用

1.    海水咸、苦的原因；量多：淡水占99%，咸水占1%

2.    海水含盐量高，若全部提取出来，地壳陆地可上升160米

3.    海水淡化问题及将来解决办法的设想

【板书设计】:

一、镁的重要化合物

MgO                    MgCl₂