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怎样认识力


nbsp;                   竹枝发生弯曲

物体的运动状态改变了

③                               小球由静止变为运动

④                足球运动方向改变了

 

物体浮沉条

作用       

 

多媒体投影上述记录与分析。

 

3  括:

①   请学生回答:(a)力是什么?(b)力的作用效果是什么?

②   教师总结并进行多媒体投影(结论):

a.     力是物体对物体的作用。

b.力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变

教师讲解并进行多媒体投影:物体的运动状态及运动状态的改变

 

3、    演示、观察、思考:

①   演示并观察:

a.      砝码离开手后能下落;

b.     磁铁吸引铁钉,用纸把铁钉包起来后磁铁仍能

《怎样认识力(第3页)》
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