我是中国人

教学目标
认知：
　　1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
　　2．知道我国的国名、首都、国庆节。

情感：
　　1．产生自己是中国人的自豪感。
　　2．增强热爱祖国的情感。

教学建议
教材分析：

　　热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。　　本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。”

教法建议：

　　本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。
　　1．给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。
　　2．采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。
　　本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。
　　本课内容丰富，插图、照片也不少。在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧凑。

教学设计示例

第十一课   我是中国人

教学目标：

认知：

　　1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。

　　2．知道我国的国名、首都、国庆节。

情感：

　　1．产生自己是中国人的自豪感。

　　2．增强热爱祖国的情感。

教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。

教学难点： 激发学生热爱祖国的情感。

教学过程：

一、听一听（使学生知道自己是中国人）

　　师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。

　　1．放音频：《大中国》下载

　　同学跟音乐唱。

　　提问：你知道这首歌是唱什么的吗？

　　师：中国是我们的家，我们都是中国人。

　　板书：我是中国人

　　2．看书。（“听一听”中的图片）

　　提问：这些都是中国人吗？那他们为什么长得都不太一样呢？

　　小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。

二、学一学（使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国）

　　出示图片。（“课文”中的图片，先不出示民族图。）

　　1．说一说：图上画的是哪的景色？你知道关于长城的情况吗？

　　小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。

　　2．提问：为什么说中国是我们的祖国？

　　小结：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。

　　板书：中国是我的祖国

　　3．学生四人一组说说：我国还有哪些美丽的地方，美丽的景色。

　　请同学到前边一边举着自己找的图片，一边给大家讲解。

　　老师也拿出准备好的图片：黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。

　　小结：我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。

　　师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？

　　4．请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。

　　贴图。（“课文”中各族小朋友手拉手图）

　　1．提问；这些小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？

　　师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国——中国，觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。

　　2．放音频：《我们的祖国是花园》

　　同学边唱边表演。

　　小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。

　　板书：我爱我的祖国

　　3．读儿歌：

　　我是中国人。

　　中国是我的祖国。

　　我爱我的祖国。

　　过渡语：你们知道我们的祖国是怎么诞生的吗？

三、听一听（使学生知道我国的国名及国庆节）

　　放视频：《开国大典》下载

　　1．说一说：

　　你们知道是谁在天安门城楼上宣布新中国成立的吗？（是毛泽东主席宣布的）

　　在宣布新中国成立时，毛主席说我们的新中国叫什么名字？（我们全称是中华人民共和国）

　　新中国是哪一天成立的？

　　教师：新中国是1949年10月1日成立，我们每个中国人都应该记住这一天。

　　2．小组交流：

　　国庆节是哪一天？为什么把10月1日定为国庆节？

　　师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向世界宣布：中华人民共和国成立了。因此，我国将10月1日定为国庆节。

　　3．出示投影片。（“听一听”中的图2）

　　提问：这一天就是10月1日国庆节，天安门广场是什么情景？人们在干什么？

　　小结：每年10月1日国庆节时，全国各民族人民都通过各种形式来庆祝祖国的生日，表达高兴的心情和对祖国的热爱。天安门前更是鲜花盛开，五星红旗迎风飘扬，到处都是一派喜气洋洋的场面。

四、看一看（使学生了解首都北京）

　　出示课件。（场景一：中国版图）下载

　　1．说一说：红色五角星的位置是哪？

　　2．小结：红色五角星的位置是北京，北京是中国的首都。

　　继续出示课件

　　3．说一说：你们还知道北京有哪些著名建筑吗？

　　4．同学边说老师边出画片。（北京西客站、亚运村、中华世纪坛等。）

　　5．小结：北京首都除了有刚才我们看到的新华门、天安门城楼、人民大会堂、人民英雄纪念碑，还有闻名于世的故宫；具有现代气息的北京西客站和亚运村；繁华的王府井和西单文化广场；还有数不清的高速公路、立交桥、高楼大厦、公园。北京是中国的首都，是全国各族人民向往的地方，全国人民都热爱北京。

五、说一说

　　看书（“说一说”中的填空）

　　1．同学在书上填写。

　　2．同学读。

小结：

　　我是中国人。

　　我国的国名是中华人民共和国。

　　我国的首都是北京。

　　我国的国庆节是10月1日。

　　过渡语：让我们用一首美丽的小诗来表达对祖国的热爱吧！

六、诗歌总结

　　1．读诗歌：

　　我爱鲜花，

　　我爱白鸽，

　　我爱万里长城，

　　我爱长江黄河，

　　我是中国人，

　　我爱我的祖国。

　　2．总结：让我们为自己是中国人而感到自豪；让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。

板书设计：

  第 1 2 页  

《我是中国人》