我的新班级

第二课时     大家齐建设

一、教学目标：

1、知识目标：让学生认识到创建优良的班集体离不开每个成员的贡献和团结协作。

2、过程和方法：通过小品欣赏让大家谈体会和感受，然后在说一说我能为班级做些什么？

3、情感态度价值观：培养学生为新班级的建设做贡献，对新集体产生归属感，增强集体意识，萌发集体荣誉感。

二、教学重点与难点：

二、教学重点与难点：

重点：让学生意识到不仅要在集体中发挥自己的才能，而且相互间的团结协作至关重要。

难点：正确处理班集体利益和个人利利益的矛盾。

三、教学提示：

１、教师要避免说教性。要创设一些情景或活动让学生体验到相互合作的乐趣

２、              活动中渗透，让学生学会欣赏、容纳他人。

三、教法：

角色表演、小组合作

四、教学设计：

（一）导入新课

上节课通过大家的集体合作，有了我们班级共同的目标，那有了目标是不是一定能实现班级的理想呢？当然不是，这还需要大家携手去创造。

（二）新课教学

   教师首先演示一滴水和一杯水，并让学生思考讨论：

（1）、为什么一滴水离开杯子后就马上消失？

（2）、如果说小水滴也有灵性，它不想在世界上消失，该怎么办？

学生讨论，教师过渡：融入到集体中去，再假如说如果一杯水没有了这一滴滴的水会怎么样呢？

也会干涸，是呀，一滴水离开了海会消失，大海没有了这一滴滴的水也会干涸，就象一个音符唱不出优美的曲子，一朵鲜花打扮不出美丽的春天一样，我们的班级也是由众多的同学组成，只有每个同学积极行动起来，我们的集体才会有生命的活力。因此说

1、创建优良的班级体离不开每个成员的贡献

下面老师就请大家来说一说：我有哪些优点？我能为班级做什么？能担任什么职务？

学生思考讨论，教师把学生的工作岗位写在黑板上。

大家为我们班级建设的打算和决心都非常大，那是不是只要每个人自己发挥了特长就能把班级治理好了呢？下面的表演也许会给大家一些启示

老师请大家欣赏一个小品：《五兄弟吵架》并思考：

（1）五个手指都很能干，却为什么一个都扫不了地？

（2）这则语言故事对你有何启示？

学生交流，教师归纳过渡，成绩的取得离不开每个成员的团结协作，所以我们从小就要有一种合作意识。

2、创建优良的班级体离不开每个成员的团结协作

   教师列举今年女排取得奥运会冠军的原因：离不开球队的分工合作，团结协作。

（三）新课小结

   一个优良的集体离不开每个成员的努力，更离不开集体成员之间的彼此的团结合作。今天的课只是我们的一个开始，老师希望大家把这种奉献的意识、团队的精神带入到今后的学习、工作、生活中去，用我们每一个音符为所在的班级奏出最优美、最感人的乐曲。

（四）作业

   与他人合作，出一期以“创建新集体”为主题的黑板报