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估算


估算

教学内容:教学第31页例4,完成相应的做一做及练习六中习题。

教学目标:

1、联系生活实际体会估算在生活中的重要性,认识估算也是数学中一种重要的计算方法
   2、学会联系实际进行估算。
    教学重难点:联系实际进行估算。
    教学准备:多媒体电脑、课件。
    教学过程:
  一、创设情景、体验生活
  1、情景一
  一本故事书4元2角,一本连环画4元9角,大约一共多少钱?
  2、情景二
  201班有58人,202班有59人到会议室观看演出,共有100个座位,够吗?大约还差多少个座位?
  3、情景三
  课件出示:一个水瓶28元、一个水壶41元、一套茶杯24元。
  妈妈带100元够吗?
  四人小组讨论教师巡视、了解学情。集体交流
  (学生中可能出现估算、笔算两种计算方法,其中估算又出现以下几种:买水瓶和水壶大约70元,还剩30元,买茶杯够用;买水瓶后大约还剩70元,水壶和茶杯不到70元因此够用。)
  4、师:在生活中经常会碰到不需要计算出很准确的结果,只要算出大约的得数,就能解决出问题的情况。同学们再生活中碰到这些情况吗?
  二、、实际运用
  完成第31页做一做
  完成第32页第1、2、3题

 


《估算》
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