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不欺负弱小


教学目标:
1、使学生知道同学之间要互相友爱,欺负弱小是不道德的行为。
2、培养学生关心和帮助弱小的能力。
3、教育学生不要讥笑和戏弄他人。
教学要点:同学之间互助友爱。
教学难点:关心和帮助弱小
教学方法:讲解法、创设情境法、探索法
教具准备:灯片
教学过程(fanwen.oyaya.net):
一、激情导入
1、谈感受
你得到过同学的帮助,或者受到过同学的欺负吗?
如果有,说说你当时的感受(指几名同学谈谈)
2、揭题并板书。
二、学文明理
1、用自己喜欢的方式读课文。
《红领巾应该做的》
2、思考下列问题(出示灯片)。
A、林晓平时怎样关心小同学的?
B、林晓对哪些欺负弱小的同学是怎么做的?
C、林晓同学的行为受到了学校的表彰,你有什么感受?
3、指几名同学回答上面的问题。
4、联系实际
A、说说你周围关心,爱护小同学的好同学。
B、批评你周围那些欺负弱小的同学。
5、教师小结:
爱护和关心小同学这是我们同学应该做的。
三、辨析导行
1、说一说
林晓是怎样关心,爱护小同学的?
2、想一想:(出示灯片)
平时爱戏弄别人的建建受伤后,面对关心他的同学,他会说些什么?
3、议一议(出示灯片)
谁对谁不对,为什么?
四、教师总结
同学之间要互助友爱,欺负弱小是不道德的行为,要关心和帮助弱小,不要讥笑和戏弄他人。
五、课外活动
为身边的小同学做一些力所能力的事。


《不欺负弱小》
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