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“认识自我”活动四:定位你自己(粤教版)..



小黛

本堂课以前听了胡辉平老师的一堂课,感触颇深,希望借鉴一下。



一、活动主题:正确定位你自己

二、活动材料:《我很重要》

三、活动方式:阅读与思考

四、活动步骤:

(一)导入新课(幻灯片)

(通常,我们形容一个人异想天开,想得到自己能力以外的东西,会用一个短语——“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今,癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了)——投影《癞蛤蟆写给天鹅的情书》一文的节选

(癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书,是因为它认识到了自己的可爱之处,认识到了自己的独一无二。它的这一举动,改变了几个世纪以来人们的世俗观念,它用它单薄的生命向世界宣告了“我很重要”——同时投影题目《单薄生命的响亮宣言——我很重要》

注:此处同学们反映很强烈,很感兴趣。但是这种很独特的开头方式不是我自己想出来的,而是借鉴网上其他人的文章)

(二) 品读与鉴赏

请同学们认真品读文章,思考以下问题:

(1)认真品读课文,找出自己最喜欢的句子。

(2)每个人提出对于课文理解的两个问题

同学们提问完毕以后,教师提出自己的问题。

教师提问:

1)文章标题是“我很重要”,为什么开头说了很多我不重要?

2)文章从几个角度来说明自己很重要?最能引起你心灵上共鸣的是哪一部分?

3)“我很重要”能否改成“我最重要”?为什么?

明确:

开头说不重要是同后文形成对比,引起人们的注意和思考

文章从以下角度来讨论“我很重要”:

1)因为我是自然界的精华汇聚而成的

2)因为我们不可以推卸历史神圣的承诺

3)因为我们每一个个体,都是机遇的产物

4)因为我们面对着无法承载的亲情。

5)因为我们面对着无法承载的爱情

6)因为我们面对着无法承载的友情。

7)因为我对于我的工作事业是不可或缺的主宰。

“我很重要”不可改为“我最重要”,因为后者以自我为中心,唯我独尊。

(三)作文句子练习

用平实的语言改写

“我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶,不单属于自身,更属于土地。人类的精神之火,是连绵不断的链条,作为精致的一环,我们否认了自身的重要,就推卸了一种神圣的承诺。”

“我的别出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的远方……”

(四)课后作业

1)“咬文嚼字”上的相关习题

2)思考:生命是那么的重要,实际生活中却总有那么多的人选择舍弃:如顾城、三毛、川端康成、茨威格;如陈宝莲、张国荣,甚至如董存瑞、黄继光……当然还有现在的中学生、大学生,甚至硕士博士生。你是如何看待这些行为的?

教学后记:

本节课同学反映强烈,特别是归结我很重要的理由时。

但修改部分不尽如意,他们对原文比喻的本体领悟不深,或者说不正确。需要老师做引导。

作者邮箱: wjz02@mails.tsinghua.edu.cn

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