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第三课 走向自立人生 复习指导


自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。

告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情,只有明确了自己的责任,并勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人。而自己的事情自己负责的前提是要学会自主。遇到事情没有自己的主见,独立也是徒有虚名。很难设想,一个没有主见、人云亦云的人、却怎么能够承担自己的责任?怎么能够在生活中自立?

总之,自主是自立的前提,自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。

10、阅读教材第42页的插图故事并回答后面的提问:1)这个书生即使满腹学问,但能自立吗?2)如果你是这位书生,你会怎么办?

这个书生遇事没有自己的主见、人云亦云,即使他满腹学问也不能自立。

如果我是这个书生,我会冷静地、仔细地分析别人的说法对不对,再决定自己究竟该怎么做。

11、、我们应该怎样培养自己的自立能力呢?

①培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。

②培养自己的自立能力还大胆地投身社会生活实践,多实践、多锻炼。

12、“城乡儿童互换生活手拉手”活动:这次活动给我们的什么启示?

这次活动给我们的启示是培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。

13、电视台拍摄的《体验》活动:这次活动给我们的什么启示?

这次活动给我们的启示是:培养自己的自立能力,必须大胆地投身社会实践,多实践、多锻炼



《第三课 走向自立人生 复习指导(第3页)》
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