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勤奋使人聪明


教学目标:
1、使学生明白只要不怕困难,勤学、勤思、勤实践、刻苦努力、持之以恒,我们就会越来越聪明。
2、培养学生勤学、勤思、勤实践的能力。
3、教育学生干什么要有持之以恒的态度。
教学要点:勤奋使人聪明的道理。
教学方法:讲解法、例析法。
教具准备:灯片
教学过程(fanwen.oyaya.net):
一、提问导入:
1、提问:你认为自己聪明吗?
         怎样才能使自己更聪明?
2、学生讨论交流,指几名同学回答。
3、教师根据学生回答小结:勤奋能使人聪明
4、揭题并板书
二、学文明理:
1、学生自己喜欢的方式读课文,并思考下列问题:
A、杜甫小时候是怎样读书的?
B、杜甫有什么成就?
C 、他为什么这么聪明?
2、A、B指学生回答。
3、C学生讨论交流得出结果。
4、教师小结:勤奋使人聪明
三、辨析导行:
A、想一想
1、少年杜甫是怎样勤奋学习的?
2、“读书破万卷,下笔如有神”给我们的启示是什么?
B、学一学
向名人:颜真卿、诸葛亮、华罗庚、爱迪生学习。
C、议一议
对下列同学的发言,你是怎么看的?
小元说:“脑子笨的人,刻苦也学用。”
小方说:“我接受能力强,不勤奋照样成绩好。”
小佳说:“世上无难事,只怕有心人。我虽然基础差,但经过长期努力,学习一定能赶上去。”
D、读一读,《张广厚的故事》
四、教师总结:
勤奋使人聪明,只要怕困难,勤学、勤思、勤实践、刻苦努力、持之以恒,我们就会越来越聪明。
五、课外活动:
出一期《聪明出自勤奋》的墙报,内容包括同学事迹、名人事迹、谚语名言等。
这两个班的学生都很自信,都自认为聪明,当然,他们也能较正确地理解“勤奋”的意义!


《勤奋使人聪明》
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