保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 政治教案 >> 九年级政治教案 >> 正文

做社会主义事业的建设者和接班人 教案


主要标准就在于这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。

1.生产关系是否与当时的生产力发展相适应,是衡量社会进步与否的标准。(板书)

因此,我们可以看出,生产关系一定要与生产力发展相适应,滞后或超前,都会阻碍生产力的发展。我国社会主义制度是建立在半殖民地半封建社会基础上的,生产力水平不高,而且地区发展不平衡,这样的生产力水平决定了我们不能追求生产关系的“一大二公”,只能坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,才能促进我国生产力的不断发展。我国社会主义正处在初级阶段,也是由生产关系一定要适应生产力发展决定的。

2.社会主义初级阶段是我国必然要经历的特定阶段,是不可逾越的历史阶段。(板书)

想一想:什么是“三个有利于”判断标准?它是根据什么原理提出来的?

课堂小结

本节课是人类社会发展史常识的总结课,我们主要学习了一条原理、一个主要标准。一条原理是:生产关系一定要适应生产力发展。一个主要标准是:生产关系是否与当时的生产力发展相适应,这是判断一种社会制度究竟是历史的进步还是倒退的主要标准,这对我们正确认识社会主义社会代替资本主义的长期性和曲折性具有重要意义。

巩固新课

课堂讨论:

1.西藏能够从封建社会直接过渡到社会主义社会,这说明社会的发展 是以人的意志为转移的。

2.为什么社会主义初级阶段是我国必然经历的特定阶段,是不可逾越的历史阶段。

课后作业

学习了社会发展的基本原理后,请你运用这一原理,写一篇关于中国古代某一朝代形成、发展、灭亡过程的小论文。

《做社会主义事业的建设者和接班人 教案(第2页)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/197898.html

★温馨提示:你可以返回到 九年级政治教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。