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努力学习各门功课


教学目标:
1、使学生知道学好各门功课对打好基础和全面发展有重要作用,要学好各门功课,不偏科。
2、培养学生各门科课平衡发展的能力。
3、教育学生学好各门功课,不偏科。
教学要点:打好基础和全面发展的作用
教学方法:讨论法、研究法
教具准备:灯片
教学过程(fanwen.oyaya.net):
一、激发兴趣,导入新课
1、教师请一个同学上台演示用积木搭高楼,其他同学说说,楼高与基础的关系。
2、提问:现在所开设的科目中,你有没有特别喜欢或特别讨厌的?为什么?
3、教师小结:揭题并板书。
二、学文明理
1、自由默读课文,思考讨论(灯片出示)
A、王大为上音乐课看《趣味数学》,马老师怎么跟他说的?
B、画出课文中你感受最深的句子,说说你明白了什么?
C、举例说明,现在努力学习各门功课与将来参加祖国现代化建设有什么关系?
2、小组讨论交流。
3、指名答题
4、教师小结:现代社会需要知识丰富、素质全面的人。现在努力学习各门功课,打好学习和做人的基础,将来才能成为祖国有用之才。所以,我们要像不偏食一样不偏科,各方面全面发展。
三、辨析导行
1、评一评:他们的想法和做法对吗?为什么?如果他们四个人都来到了我们这里,你会怎么对他们说?
2、读一读:学生自由读故事。讨论:如果这个富翁就站在你面前,你会对他说什么?
四、总    结
小学阶段的各门课程都是基础课,各门功课之间有密切联系,要努力学习各门功课,为成为祖国需要的合格人才全面打好基础。
五、课外活动
做一做:
小结讨论:说说所学各门功课之间有什么联系?


《努力学习各门功课》
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