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钠的化合物

 

 

渗透研究问题的科学方法

 

 

 

 

 

培养学生

观察能力

 

 

 

 

将所学知识与实际生活相联系

 

 

 

 

 

利用所学知识

解决问题

 

 

 

 

 

回归教材

 

 

 

 

 

 

 

引导学生注重新旧知识之间的有机联系

 

培养学生分析

问题的能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培养观察能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力

 

《钠的化合物(第5页)》
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