挫而不折 积极进取

引导学生继续猜测：

师：虽然刘斌回到了学校继续上学，但以他现在的身体条件，他的学习能跟上吗？他能处理好病痛和学习之间的关系吗？

请同学们大胆猜测故事的结局。

猜测：他可能学习越来越差，最终辍学在家……

      他可能付出了艰辛的努力，最终成绩喜人……

出示故事的结局：

摆在我面前的只有一条路：抓紧时间在家自学。每天早晨5时30分，身高1.6米的妈妈准时把我这个1.74米的胖小伙扶上轮椅,推着我先去卖半个小时的报纸,再送我上学,我就充分利用这段时间来背英语单词.我每天雷打不动的拿出3个小时做体能训练——“靠墙站”，只睡5个小时。终于，功夫没有白费，几次大考，我的总成绩都是全班第一名。现在，我如愿考入了青岛科技大学，我将来要做对社会有用的人，报答父母的养育之恩。

课堂小结：刘斌的故事讲完了，请同学们思考：

刘斌的故事给我感触最深的是……

遇到挫折，我以后会这样做……

师：同学们谈的非常好，的确，当我们身处逆境的时候，我们需要的不是眼泪和同情，而是战胜挫折的有效方法。在这里，老师向你们介绍

战胜挫折的七步法：

　             　７承担行动的后果和责任

　　　　   　６制定行动计划，并付诸实施

　　　   　５选择战胜挫折的最佳方法

　　   　４分析战胜挫折的资源

　　 　３列举战胜挫折的途径和方法

　 　２想象战胜挫折后的心情

　１明确挫折的类别和性质

实践平台：

1、试着正确对待目前碰到的挫折，或帮助同学解决碰到的困难，并把感受写下来。

2、请同学们以“相信自己”或“我能行”为   题,写一篇自励性短文。

（作业）任选一个解决。

师：同学们，让我们在贝多芬的《命运交响曲》中再一次感受生命的力量！

  （媒体播放《命运交响曲》）

结束语：

在成长的道路上，我们每一个人心中都有自己的梦，但是在把梦想变为现实的过程中，我们会遇到许许多多的困难和失败。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ，此事古难全。但我们始终坚信：挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的信心和勇气。