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练习八


 

第九、十课时

 

一、教学内容:练习八  书P48—50

一、        教学目标:

使学生进一步理解以“相差关系”为基本数量关系的两步计算应用题的结构,初步学会用分析法分析,会口述解题步骤,能正确地列式计算。

二、        教学过程

(一)

●基本练习

1、              P48练2先出示(1)练习后说说分析过程

板书:鸭的只数-鸡的只数=鸭比鸡多的只数

1900只     ?只

         公鸡+母鸡

2、              改变上题成(2)学生自己写关系式,再列式计算,反馈

3、              P48练3学生独立计算,反馈时说出数量关系式:

男同学人数-女同学人数=男同学比女同学多的人数

●变式练习

1、滨海小学三年级有学生42人,四年级有8个小组,平均每个小组有6人。                          

请学生提出问题,并解答。

2、少年宫有合唱队员60人,舞蹈队员42人。合唱队员比舞蹈队员多多少人?

先口答。将“合唱队员60人”改变,成为一道两步计算的应用题。

        将“舞蹈队员42人”改变,成为一道两步计算的应用题。

●  综合练习

1、          P48练5画线段图帮助学生理解题意,再解答。

2、          P49练8指名说说。

作业:《作业本》第29页

(二)

●  基本练习

1、        P49练10(1)出示后读题,说说已知条件和问题

写出基本数量关系式:

第二小组平均每人  -  第一小组平均每人  =?

栽的菊花棵数         栽的菊花棵数

9棵                  ?(6人栽24棵)

2、        P49练10(2)学生独立练习后反馈说说基本数量关系式

●  综合练习

1、P50练11、12、13先练习,后反馈比较基本数量关系有什么不同

2、P50练14画图帮助学生理解

3、          P50练15,先补充,再计算。反馈

●  提高练习

思考题

作业;作业本30页

课后反思


《练习八》
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