哪座房子最漂亮
哪座房子最漂亮
一、教学要求
1学会7个生字,认识1个偏旁。
2会认9个字。
3正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容,知道现在农村的住房很漂亮,小学校格外漂亮。
二、教材说明
本课是一篇韵文,讲的是农村房屋建设的新貌。农民过上了幸福的生活,非常重视教育,把村子里的小学建设得最漂亮。全文八行,四句,第三句是问句,第四句是答句。插图反映了课文内容,可供学生观察,帮助了解课文内容。
三、教学建议
(一)教学准备
布置学生收听广播、看电视或访问附近的农村,了解农村的变化。
准备本课的生字词语卡片、挂图及朗读课文的录音带。
(二)识字、写字教学
重点指导读准生字“青、前、香”和要求会认的字“哪、座、房、最、亮、窗”的音。“亮”单念时读liàng(四声),在“漂亮”这个词语中读liang(轻声)。
随生字“花”的学习,认识偏旁“艹”(草字头)。
让学生借助学过的笔画、偏旁记忆字形,培养识字能力。观察字在田字格中的位置。注意“青”的下面是“月”,“月”字做底时第一笔撇变竖;“花”字“艹”中间的两竖不要写得太直,下面要略向中间收拢一点;“果”字中间的一竖没有钩;“香”上面的“禾”字,竖要写得短一点。
写字要在课
内进行。教师要巡回辅导,纠正不正确的执笔、写字姿势,培养学生良好的写字习惯。
(三)朗读、背诵指导
本课语言流畅,读起来琅琅上口。可让学生先自己试着读,启发学生边读边想象,还可同座互读互听,在此基础上再运用范读指导,指导学生读好问句,读出赞美新房的喜悦、自豪的心情。
通过反复朗读,指导学生把课文读得正确、流利、有感情,并在熟读的基础上背诵。背诵在课内进行。
(四)练习提示
第三题意在复习课文内容,巩固所学生字词,可让学生先填空,再把短语读一读。学生所填的内容,可以不是本课所学的字词,只要正确就行。
(五)扩展活动
参观附近农村的房子,访问当地的农民,把看到的、听到的和想到的在班会上说一说。
(六)课时安排
教学本课可用1-2课时。
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《哪座房子最漂亮》