依照法定程序，维护自身合法权益

导入新课

（组织同学看投影片一）

法律咨询台：

前不久，我的一位朋友因民事纠纷向法院起诉，法院说诉讼已超过治理发愣功2;效不予受理。请问打官司还有治理发愣功2;效问题吗？

读者：马明

提问：

1．马明的朋友因民事纠纷向法院起诉说明什么？

2．法院说诉讼已超过治理发愣功2;效给我们什么启示？

（设计此问题的目的：通过提问使学生明确受到不法侵害知道去执法机关控告、起诉还不够，还应了解诉讼程序和诉讼治理发愣功2;效。）

（学生回答，老师归纳）

讲授新课

四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益（板书）

通过上题的分析，我们发现，了解诉讼程序和治理发愣功2;效是依法维护自身合法权益的前提条件，那么诉讼分几类？它们的程序、主要阶段、特点各是什么？怎样写起诉书？判决书和调解书的法律效力一样吗？这些就是这节课我们要学习的内容。

诉讼按其内容的不同可以分为三类：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。

（组织学生看书，回答投影片二上的问题）

三种诉讼程序的不同点

类别