保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 政治教案 >> 八年级政治教案 >> 正文

第九课 第一框 公民的人身自由受法律保护


第九课  第一框  公民的人身自由受法律保护

 

本课概述

1、本课在全书中的地位:本课是全书的重点课之一。全书介绍了与青少年联系比较密切的权利和义务,告诉学生权利、义务的概念、关系等等。本课介绍的人身权利是公民最基本的权利,是公民享受其他一切权利的先决条件,因此,让学生首先学好这些知识非常重要。

2、本课知识结构:本课由引言和四个框题组成。第一框“公民的人身自由权利受法律保护”,主要讲述公民及公民的人身自由权利的含义,指出公民的人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享受其他权利的条件;法律保护公民的人身自由,即公民的人身不受非法侵犯、搜查、逮捕和拘禁。第二框“公民的人格尊严不受侵犯”,主要讲述公民人格尊严的含义及所包括的肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等不受非法侵犯。第三框“公民的住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护”,主要讲述公民的住宅和通信自由、通信秘密受法律保护;司法机关为了执行任务需要,对公民的住宅和通信进行检查,要严格按照法律程序进行。第四框主要讲述法律对较为特殊的公民群体的保护内容及特殊保护措施。

3、总体教法建议:本课所讲的权利义务虽然与学生关系较为密切,但单纯靠教师的讲解很难使学生印象深刻,教师应为学生提供丰富的案例,或文字,或视频,让学生从感性材料入手,通过分析、讨论,得出正确的结论。教师也可以发动学生搜集案例,甚至可以把一些案例搬上舞台,这样,学生对相关问题的认识会更深刻。

 

教学目标:

1、知识与能力:通过教学,使学生知道什么是公民,什么是权利、义务,人身权利包含的内容,什么是人身自由权利,能根据自己的所见所闻列举实例,说明公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害,提高学生分辨是非的能力。

2、过程与方法:通过对公民含义的讨论、分析,使学生明确公民与人民的区别,在此基础上让学生进一步了解公民的权利、公民的人身权利等知识点。通过分析相关案例,让学生明确公民的人身自由不受侵犯所包含的内容。

3、情感、态度与价值观:通过学习,知道公民有哪些人身自由权利,认识公民的人身自由权利是公民应该享有的最起码、最基本的权利,是公民参加各种社会活动、享有其他一切权利的先决条件。能自觉行使这些权利,并且不做侵犯别人人身自由权利的违法犯罪行为。当自己的人身自由权利受到非法侵害时,能正确运用法律武器,通过合法途径,维护自身的权益。

 

重难点分析:

本框内容是第九课的教学重点。只有理解了法律保护的公民人身自由权并认识其重要性,才能进一步理解和掌握与公民自由权密切相关的其他权利。其次,青少年了解了这一项基本权利,既有助于他们运用法律武器保护自己的人身自由权利免遭非法侵害,又有助于他们严格遵守,不侵犯他人的人身自由权利。所以这一内容无论是从知识上的要求,还是从行为上的要求看,都是学习的重点。本框由“人身自由权利是公民最基本的权利”、“公民的人身自由不受侵犯”两部分组成。第一部分是本课的前言、开篇,教师应把它作为教学重点来处理。这一部分中,“公民”的含义是教学难点。因为“公民”这个词,学生对它的确切含义并不十分清楚,并且学生容易把它与“人民”一词混淆,而教材本身并没有具体讲明“公民”与“人民”的区别,所以成为学生学习的难点。第二部分的教学内容教师可视学生实际情况适当选择侧重点。目的是让学生能联系实际,分析身边的行为中哪些是属于侵犯人参自由权利的违法行为,哪些是正确形式人身自由权利的合法行为。提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

 

教法建议:

第一部分理论性较强,建议采取教师讲解和学生讨论相结合的方法,帮助学生理解相关知识点。

第二部分侧重于让学生联系实际生活,教师可以为学生准备一些案例让学生分析,并设置一些学生经常遇到或有可能遇到的小问题,让学生想一想自己应该如何面对和处理这些问题。

 

导入新课:

正义网5月27日讯  据新华网报道,近日,姚明委托其代理律师王晓鹏就可口可乐公司涉嫌侵犯其肖像权事件正式在上海向法院递交诉讼书。
    姚明在起诉书中请求法院判令可口可乐公司停止将其肖像及姓名用于产品外包装的行为;在全国性新闻媒体上公开承认侵权行为,并向姚明赔礼道歉,消除影响;同时判令可口可乐赔偿原告精神损害抚慰金及经济损失人民币1元。
    前不久可口可乐(中国)饮料有限公司在推出一批新产品包装罐上印有3名中国男篮现役球员的形象。他们分别是姚明、巴特尔和郭士强,姚明居中。
    姚明的全权代理“姚之队”5月15日发表了一份声明,引用《民法通则〉第100条和《最高人民法院关于贯彻执行规定〈民法通则〉若干问题的意见(修改稿)》第158条的内容,认为这家公司的行为侵犯了姚明的肖像权。“姚之队”称,姚明本人未授权可口可乐公司,也未授权任何个人、公司或组织许可该公司使用姚明个人肖像及姓名对其产品进行商业推广。如在2003年5月22日前,该公司仍未采取有力措施、纠正其行为,姚明将采取进一步行动来保护其本人的合法权益。姚明也在“个人声明”中说:“我从未同意将我的形象用于可口可乐产品的推广,我要求可口可乐公司立即将印有我姓名和肖像的相关产品及其宣传品收回,同时我就此事保留提起民事诉讼的权利。”

在这个案例中,姚明因为自己被侵权而起诉。

通过上册书的学习,我们知道法律保护公民享受多种权利,也要求公民必须履行自己的义务。那么,什么是公民?什么是公民的权利、义务?公民权利、义务的内容是什么?从这节课开始,我们就来陆续了解这些内容。

一、公民的人身自由受法律保护(板书)

提问;什么是公民权利?什么是公民基本权利?什么是公民最基本的权利?

(学生回答,教师归纳。)

宪法和法律规定的权利是公民的权利。其中宪法作为国家根本大法规定的权利是公民的基本权利。在基本权利中最起码、最基本的权利是公民的人身自由权利。

(一)人身自由权利是公民最基本的权利(板书)

人身权利是与公民相连的,公民是人身权利的载体。何谓公民?何谓中国公民?

&n

《第九课 第一框 公民的人身自由受法律保护》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/198267.html

  • 上一篇范文: 初中思想政治教学点滴
  • 下一篇范文: 走进法律

  • ★温馨提示:你可以返回到 八年级政治教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。