第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定（2）

   学生根据上节课的安排，列举实例。教师也可以在此基础上进行补充。（实例见扩展资料或媒体资料）

（1）       神庙遍小村 ，“村头”成“香头”。

（2）       一座现代“皇陵”的兴衰

（3）       中关村淫秽光盘贩卖者们

（4）       目击卖鹅者灌水

（5）       高考过后,命摊又火

学生对这些行为进行分析评论，总结出这些行为损害了精神文明建设，必须接受法律的制裁。事实也证明，充分发挥我国法律禁止和制裁损害精神文明行为的功能，反对迷信，崇尚科学，净化社会风气，遏制文化垃圾滋长蔓延，能够为精神文明建设创造良好的社会环境，促进社会主义精神文明建设健康发展。

小结：这节课我们学习了法律规定建设精神文明的基本措施，法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为。下面请同学们看看教材上的“阅读与思考”，并发表自己的见解。