初三化学教案

 

 

展示样品

 

演示实验

 

 

 

 

指导，对比酸的实验

设问：实验室如何检验二氧化碳?

 

 

补充实验：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应

联系生活，创设问题：

（1）       制作型煤时要在煤中加入熟石灰，为什么？

（2）       建筑业上，砌砖、抹墙时要用熟石灰、粘土、沙子混合？为什么？

设问：你能根据碱的性质，说出氢氧化钠和氢氧化钙有哪些用途吗？

 

总结、对比酸、碱的化学性质，启发思考

演示实验

启发设问：酸、碱的溶液为什么能导电？

金属为什么能导电？

指导学生看书

思考回答

 

思考回答

 

 

 

观察现象，记录，讨论

分析出四种物质中，哪些是酸溶液，哪些是碱溶液。

 

提前按要求准备好植物的花瓣或果实，进行探究

小组间交流实验结果，比较所制得的指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好。

书写化学式

 

观察现象、记录结果

 

阅读书51页

 

 

观察现象

思考回答

阅读书53页

 

分组讨论

分析回答

 

讨论回答

 

 

 

 

 

 

思考回答

 

实验、交流

思考回答

完成53页表（2）

 

观察现象，完成化学方程式

第54页 分组讨论、交流

 

 

 

观察现象，完成化学方程式

思考回答

 

 

 

 练习，思考

 

 

观察,回答

观察现象

 

观察、回答

 

观察思考

 

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《初三化学教案(第4页)》