第九单元 溶液 课题1 溶液的形成

深入研究

溶液与浊液的区别

【实验9-4】

小组讨论，提交结论

让学生在猜想、解疑中体验化学知识的重要性。

创设情境

二、溶解时的吸热和放热

【活动与探究】

一些物质溶解时的吸热与放热

小组实验，讨论交流

让学生通过自己研究，培养总结归纳的能力。

归纳总结

生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变的更加绚丽多彩。

让学生真正了解“从生活走进化学，从化学走向社会”的内涵，树立学好化学，造福人类的远大理想。

课堂小结

1、溶液的概念及组成

2、溶解时的吸热与放热

学生总结

结合化学学科特点，在学习方法和学习要求上，给予指导。

板书设计：

一、溶液：

1、什么叫溶液？

2、什么叫溶剂？

3、什么叫溶质？

4、溶液的组成：溶质和溶剂

5、常见溶液中的 溶质和溶剂

二、溶解时的吸热和放热

本节课达标自测

A组

一、填空题：

1、 将下列溶液中溶质的化学式（③写名称）填在相应的短线上。

①稀硫酸：          ，②澄清石灰水：          ，

③碘酒：      ， ④锌和盐酸完全反应后的溶液：          ，

⑤氢氧化钠溶液：          。

2、少量的碘加入到汽油中，振荡，观察到的现象是                 ，所得到的溶液名称是                               。

3、少量的植物油加入到水中，振荡，观察到的现象是                ，

该混合物叫做           。做完实验后，这支试管用             洗涤，因为              有                  的功能。

4、    色的高锰酸钾溶液中用滴管缓缓加入少量酒精，不要振荡，现象是                  ，然后振荡，现象是                        ，该溶液中的溶质是             &nbs