第11课：担当自己的责任

问题：

对安全提示牌置之不理，在非安全区域游泳

到禁止游泳的地方游泳不是正确的选择，要对自己的安全和生命负责

学生讲述关于游泳遇难的新闻和案例，认识到珍爱生命的重要性，对自己的生命负责。

案例：一天里六名小学生溺水身亡

溺水事件

 1. 讨论与思考：对自己，我有哪些责任？（交流责任计划书）

1）对自己的生命负责   珍惜生命，学会健体，养成良好的生活、卫生习惯，注意安全，不做无谓的牺牲。

2）对自己的学习负责   学会求知，刻苦学习，立志成才，学会生存，终身努力，不断完善自己。

3）对自己的行为负责   学会生活，情趣健康，善于调适自己的心理状态，不看色情、凶杀、迷信的书刊，不唱不健康的歌曲，不进"三厅两室"。爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。增强法制意识，依法维护自己的正当权益。

         2.  独立就是对自己负责（教师用书P170）

         3. 知识拓展：“自我负责的领域”（教师用书P138）

                               自己的责任：选择、自律（教师用书P169）

         4. 情景表演或续编（ 教师用书P164停乘校车以后……）

         5. 录象讨论：中学生酒后骑摩托撞死（渗透生命教育）

资料：

我们最需要承担的责任有哪些？

首先，对自己而言，我们需要承担的责任有：

1、承担选择的责任、

责任与选择有着密不可分得关系，负责人的人总是选择自己能够负责的事。不论我们过去遭遇过什么，如果我们从现在开始选择对人对己都负责人地生活，我们就能慢慢地走出困境，为自己开创一片新天地，并在很大程度上掌握自己的命运。选择有时是需要冒险的，有些人往往因为害怕冒险而放弃或逃避，从而使自己处于被选择甚至被淘汰的地位

2、承担行为自律的责任

2、 

活动一：“这与我无关吗？”

（1）活动目的

使学生认识到做人必须负责任，作为中学生，对自己、对他人、对集体、对社会都有一定的责任。

（2）活动内容分析

活动展示的四个情节是中学生生活中的典型事例。

看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。

李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。