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保持共产党员先进性暨党风廉政建设汇报材料


    各位领导:
   我的汇报分两个部分,第一部分是保持先进性教育活动,第二部分是关于党风廉政建设。
   第一部分,保持共产党员先进性教育活动开展情况。
   根据市局关于开展保持共产党员先进性教育活动的统一部署和总体要求,分局保持共产党员先进性教育活动于2月4日正式启动,党总支、分局班子和全体党员高度重视,以积极的态度,饱满的热情,自觉的行动,立即投入第一阶段的学习活动。在这一阶段,我们始终坚持把思想发动和理论学习作为确保“先进性”教育活动取得实效、不走过场的首要环节来抓,严格按照市局规定的程序和内容,坚持高标准、高质量、高起点、扎实有效地开展了工作。总体看,分局全体共产党员精神饱满,都积极自觉地投入到党员先进性教育活动学习中来,学习动员第一阶段取得较好成效,为下一阶段的分析评议、整改提高奠定了扎实的基础。现将学习动员第一阶段开展情况报告如下:
   一、领导重视,深入动员,明确要求
   2月4日召开了分局全体党员动员大会,按照市局要求,结合分局实际,作了深入动员。会上,分局党总支书记、局长**同志阐述了开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义,明确了基本目的和方法步骤,提出了各项具体要求,强调全体党员在先进性教育活动中要坚持把学习理论、提高认识、边整边改、注重实效贯彻始终。班子成员和总支一班人要认真做到“学习、创新、谈心、批评、整改”五带头。切实做到先进性教育、工作两手抓、两不误、两促进。确保“时间、人员、内容、效果”四落实。成立了先进性教育活动领导小组,明确了第一责任人、具体负责人和办公室。同时,还在分局设立了“先进性”教育活动意见箱,公布了热线电话。
   二、态度端正,思想重视,组织周密
   为保证分局保持共产党员先进性教育活动开好头、起好步,及早进入工作状态,教育领导小组及办公室先后召开5次会议,研究部署教育工作,统一购置学习材料,统一配发学习工具,制定教育方案,层层进行动员,调整学习安排,充实教育内容,改进教育方法。在第一阶段工作中,班子成员认真履行职责,不仅带头自学,写读书笔记,撰写学习心得体会,积极发言,起到表率和示范作用,而且精心组织,为全体党员上党课、专题辅导、引导性重点发言,以自身行动影响和带动全体党员集中精力,抓紧时间,积极参与,认真读原著学理论,真正掌握思想武器,深入思考问题。广大党员也都把这次先进性教育活动看作是一次再学习、再认识、再提高的难得机会。每个党员自觉学习写笔记,完成了规定学习内容,做了10000字的读书笔记,撰写了两篇以上不少于5000字的心得体会。形成了保持共产党员先进性教育活动“一把手”亲自抓,班子成员配合抓,办公室组织实施具体抓,全体党员积极参与的工作格局。
   三、紧扣主题,内容广泛,方法创新。
   一是在保持共产党员先进性教育活动中,紧紧围绕“先进性”这一主题,坚持以学习实践“三个代表”重要思想为中心内容,采取灵活多样的方式方法,确保教育活动的实效。①带着问题学,增强针对性。引导党员认真思考五个问题,即:为什么要开展共产党员先进性教育活动、怎样做一名合格党员、党员先进性应体现在哪些方面、党员如何在本职工作中发挥先锋模范带头作用、党支部如何在新时期发挥战斗堡垒作用。②相互交流学,增强借鉴性。在学习中,让每个党员结合本职工作,在比较中找差距,进行比学赶超。分局总支适时引导,举办“我为党旗增光添彩”的集中党课教育。开展教育大讨论,交流学习心得体会。进行专题辅导,重点发言,把握学习重点。③因地制宜,因陋就简,开设教育学习园地,充分运用黑板报、教育简报、学习园地等宣传阵地,增强教育效果。④发放征求意见表,广泛征求意见,为下一阶段开好民主生活会、组织生活会打好基础。⑤开展“以雷锋为榜样,共产党员保先教育见行动”的主题活动,与市场主办方、经营者开展交流座谈会。二是在完成市局规定动作的同时,结合分局实际,克服经费异常困难的现状,有多大力,办多大事,积极创新教育方式。①开门搞教育。走出去,组织参观兰州八路军办事处,牢记党的历史,重温党员誓词,增强教育的生动性。②开展党员干部问卷调查。以问卷调查的形式测试学习效果,掌握党员干部思想状况,有针对性的开展学习教育。③坚持“八有”,落实成效到实处。在学习动员阶段严格做到“八有”,即学习讨论有记录、参加活动有名册、学习讨论有教材、宣讲活动有提纲、个人学习有笔记、营造氛围有园地、学习心得有体会、检查成效有测试。
   四、取得的成效
   第一阶段的教育活动,取得了一定成效,使整个教育活动有了一个良好开端,澄清了一些模糊认识,思考了不少问题,同时在许多问题上深化了认识,有了新的体会,主要收获有以下几点:
   一是坚持理论联系实际,端正了学风。在学习过程中,全体党员自觉联系思想、工作实际,认真对照个人在工商行政管理岗位上履行职能的情况,坚持“三个反

《保持共产党员先进性暨党风廉政建设汇报材料》
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