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八年级下册历史教案


基础知识

了    解

中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现

掌    握

尼克松访华和《中美联合公报》、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议

能力训练过程方法

阅读资料获取信息

指导学生利用课本图片和课外网络等资源,从中提取有效信息,分析中美关系出现转机的原因

探索归纳

指导学生用用发展的眼光看待历史事件,总结中国外交所取得的重大成就,理解其原因,并与现实比对,以史鉴今

情感态度价 值 观

爱国情感

上个世纪70年代,出现了许多国家争取与我国建交的热潮,证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破,我国外交出现新局面,值得炎黄子孙引以为荣

开放观念重视外交

中国承办亚太经合组织会议,加入WTO等外交成果,直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展,同时也有利于维护世界和平

教学重点  尼克松访华和《中美联合公报》的发表,中美关系改善,两过逐渐走向“双嬴”

教学难点  中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因

教学过程

导入新课

组织学生复习旧课,讨论回答:周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献?

(A.访问印度、缅甸,提出“和平共处五项原则”; B. 参加万拢会议,提出“求同存异”方针;  C.出席日内瓦会议,进行积极的外交努力,促成一系列和平协议的签定。)

承上启下,教师讲授:周恩来“改变了万隆会议的航程”,又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势,连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉,后来继续作出很多贡献,不仅提高了中国的国际地位,而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日,周恩来的逝世不仅是中国人民的损失,也是世界人民的损失,所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来:“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家,自己却没有留下一个子女;他为中国巨大的国民经济殚精竭虑,不知经手过多少钱财,却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”

    周恩来在最后的岁月里,带病进行了哪些意义重大的外交活动?他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展?请大家阅读课文。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

组织学生学习和探究新课

中美关系正常化

  1原先美国怎样敌视新中国?(经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。)

·教师强调:他们的国务卿杜勒斯甚至下命令,不许美国官员在外交场合同周恩来握手。可是后来情况发生了根本性的变化。

  2 20世纪70年代,中美两国怎样改善关系?

(A. 美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。B. 毛泽东批准用“小球影响大球”,邀请美国乒乓球代表团访问我国。C. 尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华,同周恩来举行了会谈。 D. 尼克松正式访华,会见毛泽东,与周恩来会谈,在上海签署《中美联合公报》。E. 1979年,中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。)

·组织学生讨论并完成《历史填图册》21页1、2两题。

中国恢复在联合国的合法席位

·指导学生根据《历史填图册》22页的题目,观看《历史地图册》19——21页《五星红旗在联合国总部升起》、《毛泽东和周恩来会见日本首相田中角荣》、《中国代表在加入WTO协议上签字》、上海《APEC领导人合影》以及《江泽民宣读<领导人宣言>》等图片,从中提取有效信息,讨论回答并完成作业:

   1中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复?(1971年第26届联合国大会)

   ·把《活动课二》83 页[纪实示例]《乔的笑》提前到这里,组织学生阅读和讨论。

   2你对这件大事有什么感想?(为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪)

   3这件大事引发什么热潮?(许多国家纷纷与我国建立外交关系,中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。)

中国承办APEC会议

   1 “APEC”是什么意思?(组织学生看79页 注解:亚太经济体合作组织的英文是Asia -Pacific Economic Cooperation , APEC就是这些英文的缩写。)

   2这次会议的主题是什么?(新世纪、新挑战;参与、合作,促进共同繁荣)

《八年级下册历史教案(第22页)》
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