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第一册氧气的性质和用途


知识目标:1、理解化合反应的概念,初步学会判断化合反应的方法。

     2、了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。

能力目标:培养学生的分析、归纳知识的能力,通过对反应物和生成物种类的归纳,初步学会判断化合反应和氧化反应的方法。

德育目标:使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。

通过对氧气化学性质的归纳,培养学生对科学严谨认真的态度。

通过对问题的讨论、分析、归纳、认识反应的本质。

重点、难点 :化合反应、氧化反应概念的建立及对反应基本类型的判断。

教学过程设计

【引入】我们已经学习了氧气的性质,初步了解氧气的物理性质和化学性质。

点燃

【投影提问】写出碳、硫、磷、铁、石蜡反应的化学方程式或文字表达式。

点燃

【学生板答】化学方程式:C + O2 ­­­­­­­===  CO2

点燃

S + O2 ==== SO2

点燃

4P  + 5O2 ==== 2P2O5

3Fe  + 2O2 ====  Fe3O4

石蜡+氧气  点燃  二氧化碳+水

【板书】三、化合反应.氧化反应

1、化合反应:

【归纳板书】Ⅰ、定义:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。

Ⅱ、特点:多变一

Ⅲ、表示方法:A+B→AB

【投影】练习:

1、下列化学反应中属于化合反应的是(   B  )。

A、 石蜡+氧气  点燃  二氧化碳+水

B、镁+氧气  点燃    氧化镁

《第一册氧气的性质和用途(第3页)》
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