公民在家庭关系中的义务

今日说法：结合案例进行讨论、分析。

提问：这位老人该怎么办？帮她想想办法。（引导学生结合课文讨论、认识。）

教师将学生所答进行归纳总结。

轻松大家谈：结合课文及自己的生活见闻谈谈想法。

小结：学生与老师一起总结。

小结：通过这一节课的学习，我们更加清楚了法律规定的家庭关系中的权利和义务。

复习巩固：

作业：1、书面：总结父母对你的五大优点，写出自己的体会。

       2、实践：今天我来照顾父母（利用周末时间，体验父母照顾自己的辛苦。）

附：

设计思路

1．从学生的生活实际出发导入新课，学生比较感兴趣，易接受，能较快的进入学习境界。

2．用一组富有生活气息和浓郁亲情的图片与课本内容有机的结合起来，可以为学生创设一种和谐亲切的家庭氛围，使学生有一种如临其境的感觉，从而调动学生的积极思维，深入思考和认识本课内容。

3．从当前的社会生活实际出发，采用同学们都非常喜欢和熟悉的电视栏目《今日说法》的形式，进行讨论，加深认识。

4．引用谈话法和课堂讨论法，可以调动学生自主学习自主发展的积极性，提高学生的认识能力、思维能力和思辨能力。

5．“课后行动”是本课的升华，可以引导引导学生结合所学知识去指导自己的行动，提高学生认识问题解决问题的能力，达到学以致用的目的。