第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益

①这幅漫画反映了什么社会现象？

答：反映了社会上有的人不能勇于同违法犯罪行为作斗争，看到违法犯罪现象却视而不见，听之任之，自私怯懦。

②如果在现实生活中你遇到这种现象应该怎么办？

答：要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，勇敢机智地鼓动周围群众同犯罪分子作斗争，实施正当防卫，设法稳住歹徒，记住歹徒特征，了解歹徒去向，及时打110报警。

第二课时

导入新课：讲一正当防卫的实例。

《半月谈》的法律咨询台收到这样一封信：内容如下：一天，我去某储蓄所取款，一歹徒在光天化日这下抢动了一中年妇女的两叠人民币就跑，值勤门卫拦截，歹徒吼道：“谁管，捅死谁！”说着守门欲逃。我骑上停在门前的摩托车追击，猛力将歹徒撞倒，随后行人、巡警赶来抓获了歹徒。但是，我很后悔，怕撞死了歹徒惹麻烦，弄不好自己违法。

读者：刘永一

刘永一如撞死歹徒是合法还是违法？什么是正当防卫？正当防卫必须同时具备哪四个条件？

三、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段（板书）

（学生看书讨论发言后，教师归纳。）

1）正当防卫：是指为了使国家、公共利益、本人，或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

在当时的危急时刻，刘永一如果撞死了歹徒，表面看来，似乎符合犯罪的特征，但是，由于夺回了人民币，避免了中年妇女的损失，不具有社会危害性，所以不认为是违法犯罪行为。相反它是有利于社会的行为，因而受到我国法律的保护。

2）实施正当防卫必须同时具备以下四个条件（板书）

第一、必须是合法权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫。

第二、必须是非法侵害行为正在进行时，才能实施正当防卫。

第三、实施正当防卫只能针对不法侵害者本人。

第四、正当防卫不能超过必要的限度。

      每一条件举一实例。

提问；什么是正当防卫的“必要限度”？（学生看书、讨论，老师归纳。）

正当防卫的必要限度，一般可以理解为应以防卫行为能够足以制止住正在进行的不法侵害为标准。

需要注意的是：如果采用比较缓和的手段就可以制止住不法侵害，则不宜采取激烈的防卫手段；对没有直接危及人身安全或国家重大利益的不法侵害行为，不要采用重伤、杀害的手段实施防卫。另外，对于正当防卫的必要限度不能过于苛求，我们不可能预先设想犯罪者对被侵害人可能侵害到什么程度，而采取相应的对策。因为犯罪行为总是突如其来的，只要是为了制止侵害所必需的，即使防卫的强度大于侵害的强度也是允许的。也就是说，防卫的致伤程度应该是等于或略大于加害者可能侵害的程度。

比如说：遇到了小偷，你拔出刀子就将其刺伤或刺死，显然防卫过当。

课后作业：《检测》选择题。

第三课时

中学生小明6岁学画，11岁时，他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展，得一等奖，考上中学后，一天小明又来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。王老师说：“你的画编入《少年儿童美术作品选》，你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。”小明回家告诉了爸爸，小明爸爸到出版社询问此事，位编辑却说：“一个10来岁孩子有什么著作权呢！还提什么稿费、样书。”小明的爸爸找到版权管理部门，管理人员告诉他：著作权无论大人小孩一律平等，出版社这种不尊重小朋友著作权的做法违反了我国《民法通则》和《著作权法》。小